Sažetak razmišljanja - što to znači

Apstraktno razmišljanje je vrsta ljudskog razmišljanja koja vam omogućuje da nadiđete uobičajenu, standardnu ​​percepciju svijeta. Istodobno se formiraju apstraktni pojmovi koji opisuju glavnu misao, ideju, dok su daleko od stvarnosti.

Što je apstraktno mišljenje

Apstraktno razmišljanje pomaže rasuđivanju o svijetu oko sebe, događajima i pojavama. Osnova nije znanje koje je znanost potvrdila, već približno rasuđivanje. Temelje se na percepciji stvarnosti, čija se točnost može dovesti u pitanje. Sažetak i konkretno mišljenje suprotni su pojmovi. Potonji se temelji na percepciji isključivo postojećeg.

Apstrakcija u psihologiji

Apstrakcija doslovno prevodi s latinskog kao distrakcija. Ovo je odabir svojstava i kvaliteta predmeta, njihovo zasebno razmatranje. Oni se smatraju neovisnim objektima s vlastitim karakteristikama. Možete odabrati svojstva koja ne postoje odvojeno ili na to imaju pravo.

Bilješka! Kao rezultat spoznaje pojavljuje se model ili teorija koja se također naziva apstrakcija. Ovo je generalizacija koja se pojavila kao rezultat mentalne aktivnosti.

Koncept apstraktnog razmišljanja

Apstraktno razmišljanje znači da se osoba može odvratiti od nepotrebnih detalja usredotočivši se na važne. To omogućava proučavanje situacije s druge strane i razmatranje u cjelini radi detaljne analize. Nevažni trenuci nestaju u pozadini, istraživanje se može smatrati učinkovitijim. U apstraktnom razmišljanju razlikuju se važne kategorije koje odbacuju sekundarne. Omogućuje vam proučavanje predmeta, pojava, obrazaca i predviđanje razvoja, pojave novih svojstava i kvaliteta.

Sažetak logičkog mišljenja u psihologiji

Sažetak logičkog razmišljanja je sposobnost logičkog rada s pojmovima. To je glavni oblik mentalne aktivnosti..

Koncept je primarna kategorija na koju se oslanjaju drugi, tvoreći složene strukture. Apstraktno logičko razmišljanje omogućuje vam korištenje apstraktnih koncepata i rad s njima:

• razlog;
• dokazati;
• generalizirajte i izvlačite zaključke.

Bilješka! Koncepti ne moraju postojati u prirodi. Mogu se stvoriti u procesu mentalne aktivnosti..

Čovjek vrši manipulacije sa apstraktnim kategorijama, obrađuje informacije, uspostavlja veze između objekata. Pomaže u rješavanju različitih zadataka i problema.

Oblici apstraktnog mišljenja

Glavni oblici apstraktnog mišljenja su:

• Pojmovi. Oni odražavaju opće i razlikovne značajke predmeta ili pojave. Mogu ga opisati izvana ili odražavati unutarnja svojstva, biti očita ili nisu odmah uočljiva. Koncepti opisuju bitne karakteristike objekta, čija promjena dovodi do prestanka njegova postojanja. Mogu se sastojati od jedne ili više riječi. Na primjer, stol, osoba, skupina učenika, pleteni šal;
• Prosudbe. Zahvaljujući njima stvara se veza između pojmova. Negiraju ili potvrđuju prisutnost znakova u objektima, odnos među njima. Presude su istinite ili lažne. U frazi "Maria Petrovna - učiteljica u školi" predmet se identificira. Presuda "Marina je kći susjeda" uspostavlja vezu. Negacija se stvara korištenjem čestice "ne". Stoga se izjava može pretvoriti u negativnu prosudbu i obrnuto;
• Zaključci. Omogućuju vam da pretpostavkom pretvorite jednu presudu u drugu. U početku se postojeće činjenice nazivaju pretpostavkama. Prosudbe proizašle iz djela mišljenja su zaključci. Obrazloženje mora slijediti logiku. Možda nećete morati slijediti neraskidivo pravilo ili zakon, već pretpostavku. Prijelaz iz premisa u zaključke je zaključak. Na primjer, postoje dvije presude: "Vrt je obran u jesen" i "Jabuke će sazrijevati kada završi ljeto." Analizirajući činjenice, može se zaključiti da "Jabuke treba ubrati na jesen".

Kategorije se koriste ne samo u psihologiji, već se primjenjuju i u filozofiji i egzaktnim znanostima. Apstraktnom razmišljanju posvećuje se pažnja u upravljanju, može poboljšati klimu u timu.

Kako razviti apstraktno mišljenje

Može se pomoći razvoju apstraktnog mišljenja. Starost nije prepreka, nikad nije kasno za početak. Vježbe za djecu i odrasle malo su različite.

Da biste u djetetu razvili apstraktno mišljenje, trebate:

• Prijavite se na oblik igre na treningu. Na primjer, slika, slika, smislite nekoliko imena za to. Ili koristite lik dajući mu različita imena;
• Napravite igračke od otpadnih materijala. Pomoću starih kutija napravite novi automobil ili kuću za lutku. Šivajte kostime ili sami napravite dječiji namještaj. Lutkarsko kazalište možete organizirati tako da sami napravite sve potrebne rekvizite;
• Odaberite udruženja za sve riječi ili pojave;
• Igrati šah;
• Napravite nekoliko proizvoljnih poteza boje na papiru i stvorite crtež pretvarajući ih u postojeće predmete;
• Prikupljajte slagalice, koristite zagonetke, rješavajte zagonetke.

Dijete sakuplja zagonetku

U odraslih je proces naporniji, trebat će više vremena da naučimo apstraktno razmišljati. Dijete je u mogućnosti brzo usvojiti informacije, posebno ako je zainteresirano.

Vježbe će pomoći razvoju apstraktnog razmišljanja odraslih:

• Druženje s asocijacijama, stvaranje simbola, pribjegavanje figurativnom razmišljanju. Bolje se pozivati ​​na apstraktne pojmove, na primjer, prostor, beskonačnost, značenje;
• Riješite Sudoku;
• Riješite logičke probleme, ne zaboravite na zagonetke;
• Svake večeri odigrajte u sjećanju događaje tekućeg dana. Važno je koncentrirati se na detalje, sjetiti se boja, mirisa, doživljenih emocija;
• Mentalno uklonite suglasnike iz riječi;
• Čitajte knjigu obrnuto, od vrha do dna. Potrebno je uspostaviti logičku vezu između poznatih činjenica, obnavljajući niz.

Čemu služi apstraktno razmišljanje?

Apstraktno razmišljanje omogućuje analizu podataka, uspostavljanje odnosa između predmeta i njihovih značajki i iznošenje zaključaka logičkim razmišljanjem. U isto vrijeme, osoba se udaljava od određene situacije, uranja u rasuđivanje, nagađa, može podrazumijevati nepostojeće.

Znanje nije uvijek dovoljno, pa morate biti u mogućnosti razmišljati kako biste se kretali svijetom oko sebe i promjenama koje se događaju.

Važno! Ako se ne možete pouzdati u pouzdane činjenice, tada morate biti u mogućnosti pretpostaviti. Razmišljanje apstraktno može vam pomoći pronaći svoj put kad nedostaje motivacije. Zaključak će se usmjeriti u stvarnost, pridonijeti specifičnosti i jasnoći.

Primjeri apstraktnog mišljenja

Apstraktno razmišljanje pomoći će vašem djetetu da se prilagodi odrasloj dobi. Na primjer, u djetinjstvu postoji samo spoznaja da ćete u budućnosti morati raditi, jer vam je potreban novac. Dijete još ne razumije što će učiniti i ne shvaća što točno želi raditi. Ali prihvaća neizbježnost dobivanja posla. Stoga, kad odraste, nije mu teško prihvatiti tu činjenicu. Dijete je razmislilo o tome, pa je lako prihvatilo tu činjenicu, iako ga prije nije naišlo. Isto se odnosi na planove za budućnost. Nemoguće je znati što će se dogoditi u životu za nekoliko godina. Fantazije i planovi pomoći će vam da postignete svoje ciljeve. Budućnost još ne postoji, ali postoji želja da se ona učini onakvom kakva se čini.

Apstraktno razmišljanje čini osnovu točnih znanosti, na primjer, fizike, matematike. Bez pretpostavki i obrazloženja nemoguće je dokazati teoreme na kojima se temelji znanje. Osoba se bavi predmetima koje ne može vidjeti, ne može dodirnuti. Brojevi i formule apstraktni su pojmovi. S njima se provode proračuni, uspoređuju se, mjere, rade s njima. Istraživanje dovodi do zaključaka. Apstraktno-simboličko razmišljanje ljudima je važno da usvajaju informacije u kodovima i formulama.

Kako naučiti apstraktirati

Svatko se može apstrahirati, često se to događa nesvjesno, kao obrambena reakcija okolne stvarnosti. Učenje kako to učiniti korisno je kako bi se održala smirenost, kontrolirale misli i ugađale negativnosti društvenog života. Apstrakcija će vam pomoći zanemariti negativne manifestacije, primjer kojih je sjećanje na ugodnu večer ili djetinjstvo.

Iz društva

Da biste apstrahirali od društva, morate se koncentrirati na pozitivne trenutke, naučiti se odmarati, opustiti se. Važno je jasno formulirati misli i ciljeve, to će pomoći u razumijevanju uloge u društvu i koncentracije u pravom trenutku. To se olakšava planiranjem dana, izradom grafikona, mogućnosti davanja prioriteta ciljevima. Ako, primjerice, buka ometa koncentraciju, morate je zamisliti kao pozadinu koja se neće zaustaviti bez koncentriranja na nju. Tada će mozak prestati obraćati pažnju na buku. Polagano disanje na račun pomoći će apstrahiranju. Opustite se i brojite do deset.

Nikad se neće moći izolirati od društva i gomile; nemoguće je izbjeći mjesta koja su prepuna ljudi. Ispravan dnevni režim i dobra prehrana umanjit će negativne reakcije. Mašta će vam pomoći da se prevezete na ugodno mjesto..

Bilješka! Mišljeni procesi potiskuju negativne emocije. Stres i nedostatak sna doprinose nenormalnom razmišljanju.

Od čovjeka

Da biste apstrahirali od osobe, ne morate se usredotočiti na negativno. Ako vas preplave emocije, odmarajte se. Na primjer, prestanite komunicirati na neko vrijeme. Skretanje vam može pomoći prebaciti se na pozitivno..

Morate se usredotočiti na pozitivne kvalitete osobe, dajući im puno pažnje. Sjetite se onoga što je bilo s njim više povezano u životu: dobro ili loše. Usredotočenost isključivo na negativu samo šteti vezi. Sažetak - sposobnost brisanja nepotrebnog.

Od neugodnih ljudi

Kad komunikacija s ljudima ne donosi zadovoljstvo, ali ne možete je zaustaviti, morate naučiti apstrahirati. Da biste to učinili, važno je shvatiti što točno vodi negativnim emocijama, izolirati problem i početi se boriti protiv njega. Komunikacija, razgovor s neugodnim ljudima mogu vam pomoći ispraviti situaciju. Mirni dijalog u kojem je izražen problem riješiće se neugodnog čimbenika.

Iz situacije

Apstraktirati iz situacije pomoći će gledati je izvana, kao da se događa drugoj osobi. Emocije postaju prigušene, um postaje jasan, postaje mnogo lakše riješiti problem. Možete zamisliti da je to film i morate smisliti što učiniti glavnim likovima kako biste se riješili negativnosti.

U svakoj situaciji morate primijetiti samo važne, filtrirati nepotrebne detalje. Možda su oni ti koji dovode do iritacije. Shvaćanje da na to ne vrijedi obraćati pažnju može vam pomoći da se smirite i nosite s negativnošću..

Apstraktno razmišljanje pomaže preživjeti i postati sretni u modernom svijetu. Uostalom, ne postoji uvijek točan plan, a nemoguće je imati sve znanje. Apstraktna osoba može doći do zaključaka analizirajući dostupne činjenice. Glavna stvar je biti u stanju izgraditi logičke lance i prizivati ​​maštu. Apstrakcija koja pomaže čovjeku da donosi zaključke i donosi odluke..

Sažetak maštovitog razmišljanja

Po stupnju primjene razlikuju se:

Diskurzivno razmišljanje - analitičko mišljenje zasnovano na logici rasuđivanja.

Intuitivno razmišljanje - zasnovano na izravnim osjetilnim opažanjima i izravnom odrazu učinaka predmeta i pojava okolnog svijeta.

Po prirodi postoje:

Teorijsko razmišljanje - razmišljanje na temelju teorijskog rasuđivanja i zaključaka, jest poznavanje zakona i pravila.

Praktično razmišljanje je rasuđivanje prilikom rješavanja praktičnih problema, njegov je cilj razviti sredstva praktične transformacije stvarnosti: postavljanje cilja, stvaranje plana, projekta, sheme.

Teoretsko razmišljanje se, pak, dijeli na pojmovno i figurativno.

Konceptualno mišljenje je mišljenje u kojem se koriste određeni pojmovi. Konceptualno razmišljanje daje najtačniji i općenitiji odraz stvarnosti, ali taj je odraz apstraktan.

Maštovito mišljenje je vrsta misaonog procesa koji koristi slike. Te su slike izvučene izravno iz memorije ili ih je mašta ponovno stvorila. Maštovito razmišljanje omogućuje vam da dobijete specifičan subjektivni odraz okolne stvarnosti.

Takve vrste razmišljanja u pogledu forme razlikuju se kao vizualno djelotvorna, vizualno-figurativna i apstraktno-logička (verbalno-logička), te se vrste razmišljanja mogu također smatrati razinama njegovog razvoja.

Vizualno učinkovito (pred konceptualno) mišljenje posebna je vrsta mišljenja čija je suština u tome što se rješenje problema provodi uz pomoć praktičnih transformativnih aktivnosti koje se provode s stvarnim objektima. Ovaj oblik razmišljanja dominantan je u ranom djetinjstvu..

Vizualno-figurativno razmišljanje je vrsta mišljenja u kojoj se rješenje problema provodi pomoću operacija sa slikama koje nastaju u neposrednoj situaciji. Potrebne slike prikazane su u kratkoročnom i operativnom pamćenju. Ovaj oblik razmišljanja je dominantan u predškolskoj i osnovnoškolskoj djeci..

Verbalno-logičko razmišljanje je vrsta mišljenja u kojoj se rješenje problema provodi pomoću operacija s pojmovima. Dominantno od adolescencije.

Sažetak-logika - složenija vrsta mišljenja, koja se temelji na raspodjeli bitnih svojstava i povezanosti objekta i apstrakciji od nebitnog.

Svaka od ovih vrsta razmišljanja razvija se neovisno. Teoretsko razmišljanje smatra se savršenijim od praktičnog, a konceptualno razmišljanje viši stupanj razvoja od figurativnog.

Prema stupnju novosti i originalnosti razlikuju se:

Reproduktivno razmišljanje - zasnovano na asimilaciji i djelovanju gotovih koncepata, prosudbi, obrazaca i njihove primjene u određenoj situaciji.

Produktivno razmišljanje je mišljenje koje stvara nešto novo za predmet. Proces razmišljanja sastoji se u pronalaženju načina za rješenje problema, uzimajući u obzir postojeće uvjete. Je u središtu kreativnosti.

Razlikuju se funkcije:

Kritičko razmišljanje - nastoji utvrditi nedostatke u prosudbi.

Kreativno - povezano s otkrivanjem temeljno novih znanja.

Osnovni oblici razmišljanja

1. Pojam je odraz općih i bitnih svojstava predmeta ili pojava. Vrste pojmova:

q Opći pojmovi - pokrivaju čitavu klasu sličnih objekata ili pojava koji nose isti naziv. Na primjer, pojmovi "stolica", "zgrada", "bolest", "osoba", itd. Opći pojmovi odražavaju osobine svojstvene svim objektima koje objedinjuje odgovarajući koncept.

q Pojedini pojmovi - označavaju bilo koji predmet. Na primjer, "Jenisej", "Venera", "Saratov" i dr. Pojedinačni pojmovi su skup znanja o bilo kojem predmetu, ali istovremeno odražavaju svojstva koja mogu biti obuhvaćena drugim, općenitijim konceptom. Primjerice, koncept "Yenisei" uključuje činjenicu da je riječ o rijeci koja teče kroz teritorij Rusije.

2. Prosudba je oblik razmišljanja u kojem se veze između predmeta stvarnosti potvrđuju ili negiraju. Na primjer, "Ova je tabla smeđa", "Metali se šire kada se zagrijavaju" - izražava odnos između temperaturnih promjena i volumena metala.

Prosudbe mogu biti istinite (objektivno istinite) i lažne (koje ne odgovaraju objektivnoj stvarnosti); opći (kada se nešto tvrdi o svim predmetima grupe, na primjer: "Svi studenti polažu ispite tijekom sesije"), privatni (na primjer: "Neki studenti su odlični studenti") i pojedinačni (na primjer, "Ovaj se student nije dobro pripremio za seminar". )

Prosuđivanje se temelji na razumijevanju subjekta raznolikosti povezanosti određenog objekta ili pojave s drugim objektima ili pojavama. Razumijevanje je sposobnost razumijevanja značenja i smisla nečega. Pojmovi "prosuđivanje" i "razumijevanje" nisu potpuno identični, ali su usko povezani jedni s drugima. Ako je razumijevanje sposobnost, onda je prosuđivanje rezultat te sposobnosti..

3. Zaključak je najviši oblik razmišljanja i izvođenje nove presude iz jedne ili više presuda. Početne prosudbe iz kojih se izvodi zaključak nazivaju se premisama.

Zaključci mogu biti:

q Induktivno - obrazloženje ide od pojedinih faktora do općeg zaključka.

q Deduktivno - rezonovanje ide od općih faktora do određenih zaključaka.

q Analogija - zaključak se donosi na temelju djelomičnih sličnosti pojava. Na primjer: danju je svijetlo, a noću tamno.

Zaključak kao oblik razmišljanja temelji se na pojmovima i prosudbama i najčešće se koristi u procesima teorijskog mišljenja.

Riječ "intelekt" potječe od latinskog intellectus, prevedeno na ruski znači "razumijevanje", "razumijevanje", "razumijevanje". Danas postoje dvije glavne interpretacije inteligencije: šire i uže. U širem smislu, inteligencija je globalno integralno biopsihičko obilježje osobe koja karakterizira njegovu sposobnost prilagodbe. Druga interpretacija inteligencije, uža, kombinira u ovom konceptu generaliziranu karakteristiku ljudskih mentalnih sposobnosti.

Glavne vrste mentalnih operacija

Glavne vrste mentalnih operacija uključuju: usporedbu, analizu i sintezu, apstrakciju i konkretizaciju, indukciju i dedukciju.

Analiza je mentalno rastavljanje nečega na dijelove ili mentalna izolacija pojedinačnih svojstava predmeta.

Suština ove operacije je da, opažajući predmet ili pojavu, možemo mentalno izolirati jedan dio od drugog u njemu, a zatim odabrati sljedeći dio, itd. Dakle, možemo saznati od kojih se dijelova sastoji. ono što opažamo. Prema tome, analiza nam omogućuje da rastavimo cjelinu na dijelove, odnosno omogućava nam razumijevanje strukture onoga što opažamo..

Sinteza je mentalna kombinacija dijelova predmeta ili pojava u jednu cjelinu, kao i mentalna kombinacija njihovih pojedinačnih svojstava.

Budući da su u biti suprotne operacije, analiza i sinteza u stvari su usko povezane. Oni su uključeni u svaki složeni misaoni proces. Na primjer, kada slabo poznajete engleski jezik, čujete razgovor na ovom jeziku, pokušajte najprije istaknuti poznate riječi u zvučenom frazu, a tek potom uočiti manje poznate riječi, a zatim ih pokušati razumjeti. Tu se očituju funkcije analize. Međutim, istovremeno pokušavate u jednu cjelinu staviti značenje riječi koje ste čuli i sastaviti smislenu frazu. U ovom slučaju koristite drugu mentalnu operaciju - sintezu.

Apstrakcija je mentalno odvraćanje od bilo kojeg dijela ili svojstva predmeta radi isticanja njegovih bitnih značajki. Apstrakcija nam se široko koristi u formiranju i asimilaciji novih pojmova, jer koncepti odražavaju samo bitne, zajedničke osobine za cijeli razred predmeta. Na primjer, govoreći "tablica", predstavljamo određenu sliku čitave klase objekata. Ovaj koncept objedinjuje naše ideje o različitim tablicama. Da bismo oblikovali ovaj koncept, morali smo apstrahirati od brojnih privatnih svojstava i svojstava koja su karakteristična samo za određeni objekt ili zasebnu skupinu objekata, a koja su određena konceptom koji smo formirali.

Generalizacija je kombinacija sličnih objekata prema zajedničkim značajkama za njih. Bilo koji koncept koji ljudi koriste je generalizacija.

Konkretizacija je proces suprotan apstrakciji, to je prikaz nečega jedinstvenoga, što odgovara određenom konceptu ili općem stavu. U osnovi, konkretizacija uvijek djeluje kao primjer ili kao ilustracija nečeg zajedničkog..

Usporedba je operacija uspostavljanja sličnosti i razlika između predmeta i pojava stvarnog svijeta. Prepoznavanje sličnosti ili razlike između objekata ovisi o tome koja su svojstva uspoređenih objekata bitna za nas. Uspjeh usporedbe ovisi o tome koliko su dobri pokazatelji odabrani za usporedbu..

Razvrstavanje je izvedenica usporedbe, to je složeniji postupak uspostavljanja sličnosti i razlike glavnih i sekundarnih karakteristika predmeta i pojava.Zbog toga je moguće dalje ujediniti predmete u srodne skupine na temelju sličnosti glavnih karakteristika: vrsta, rodova, klasa itd..

Indukcija je zaključak koji predstavlja prijelaz iz određenih slučajeva u opći položaj..

Odbitak je zaključak, što je prijelaz iz općeg u partikularno.

Rješavanje složenih mentalnih problema i kreativnog razmišljanja

Proces razmišljanja započinje problematičnom situacijom koju je potrebno riješiti, a samim tim i pitanjem koje se postavlja svaki put kad nešto ne razumijemo..

Za rješavanje složenog mentalnog zadatka potrebno je vješto odabrati načine rješavanja postavljenog pitanja. U nekim slučajevima ne doživljavamo poteškoće u rješavanju određenog mentalnog problema ili praktičnog problema. Ali često se dogodi da nemamo potrebno znanje ili informacije da bismo odgovorili na postavljeno pitanje. Stoga, da bi se riješio složenog mentalnog problema, osoba mora biti u stanju pronaći potrebne informacije, bez kojih je nemoguće riješiti glavni zadatak ili problem. U ovom slučaju osoba, koristeći mogućnosti svog razmišljanja, prvo odgovara na intermedijarna pitanja i tek onda odlučuje na glavno pitanje. Postupno nadopunujući nedostajuće informacije dolazimo do rješenja glavnog problema ili pitanja koje nas zanimaju.

Kad nemamo podatke potrebne za rješenje problema, obično dajemo pretpostavku. Pretpostavka je zaključak koji se temelji na neizravnim informacijama i našim nagađanjima, kada nemamo sve znanje ili dovoljno informacija potrebnih za pravilno rješenje mentalnog problema.

Praksa je najobjektivniji dokaz istinitosti zaključaka. Vještina korištenja različitih tehnika igra ključnu ulogu u rješavanju složenih intelektualnih problema. Dakle, pri rješavanju problema često koristimo vizualne slike. Drugi je primjer upotreba tipičnih tehnika za rješavanje tipičnih problema..

U proširenom misaonom procesu može se razlikovati nekoliko faza ili faza:

1. Svijest o problematici.

2. Izolacija onoga što je poznato, a što nije poznato. Kao rezultat, problem se pretvara u zadatak.

3. Ograničavanje područja pretraživanja.

4. Konstruiranje hipoteze kao pretpostavke o načinu rješavanja problema.

5. Provedba hipoteze.

6. Ispitivanje hipoteze. Ako test potvrdi hipotezu, rješenje se provodi.

Međutim, postoje slučajevi kada osoba s visoko razvijenim razmišljanjem pokušava riješiti probleme koji nisu slični nijednom od poznatih, a nema spremno rješenje. Da bismo riješili takve probleme, moramo se okrenuti mogućnostima našeg kreativnog razmišljanja..

Jedan od prvih koji je pokušao dati odgovor na pitanje što je kreativno razmišljanje, bio je J. Guilford. U djelima posvećenima kreativnosti (kreativno razmišljanje) iznio je svoj koncept prema kojem se razina razvoja kreativnosti određuje dominacijom četiriju značajki u mišljenju. Prvo, originalnost i neuobičajenost izraženih ideja, želja za intelektualnom novošću. Osoba sposobna za kreativnost gotovo uvijek i svugdje traži pronalazak vlastitog rješenja..

Drugo, kreativnu osobu odlikuje semantička fleksibilnost, odnosno sposobnost gledanja predmeta iz novog kuta gledanja, sposobnost otkrivanja mogućnosti nove uporabe ovog predmeta.

Treće, u kreativnom razmišljanju uvijek postoji takva značajka kao figurativna prilagodljiva fleksibilnost, to jest sposobnost promjene percepcije objekta na način da se vide njegove nove, skrivene strane.

Četvrto, osoba s kreativnim razmišljanjem razlikuje se od drugih ljudi u sposobnosti da proizvedu razne ideje u neizvjesnoj situaciji, posebice u onim koje ne sadrže preduvjete za formiranje novih ideja. Ova sposobnost kreativnog razmišljanja nazvala je J. Guilford semantičkom spontanom fleksibilnošću..

Naknadno su pokušani otkriti prirodu kreativnosti. Tijekom ovih studija utvrđeni su uvjeti koji doprinose manifestaciji kreativnog razmišljanja. Na primjer, kad se suoči s novim zadatkom, osoba prije svega želi upotrijebiti metodu ili metodu koja je u prethodnom iskustvu bila najuspješnija. Još jedan jednako značajan zaključak koji je donesen tijekom istraživanja kreativnog razmišljanja jest zaključak da što je više truda uloženo u pronalaženje novog načina za rješenje problema, veća je vjerojatnost da će se ova metoda primijeniti prilikom rješavanja drugog, novog mentalnog problema.... Istodobno, ovaj obrazac može dovesti do pojave stereotipa razmišljanja, koji čovjeku onemogućava korištenje novih, pogodnijih načina za rješavanje problema. Stoga, da bi prevladao stereotipno razmišljanje, osoba mora u potpunosti odustati od pokušaja rješavanja problema, a zatim se nakon nekog vremena vratiti na njega, ali s čvrstom namjerom da ga riješi na novi način..

Tijekom istraživanja kreativnog razmišljanja otkriven je još jedan zanimljiv obrazac. Česti neuspjesi u rješavanju mentalnih problema dovode do činjenice da se osoba počne bojati susreta sa svakim novim zadatkom, a kad se suoči s problemom, njegove se intelektualne sposobnosti nisu u stanju očitovati, jer su pod jaram čovjekove nevjere u vlastite snage. Za očitovanje intelektualnih sposobnosti ljudi potreban je osjećaj uspjeha i osjećaj ispravnosti obavljanja određenog zadatka..

Brojna su istraživanja utvrdila da se učinkovitost u rješavanju mentalnih zadataka postiže prisutnošću odgovarajuće motivacije i određene razine emocionalne uzbuđenosti. Štoviše, ova je razina čisto individualna za svaku osobu..

Igre za razvoj logičkog mišljenja

Zašto vam treba sposobnost logičnog razmišljanja?

Logičko razmišljanje je misaoni proces tijekom kojeg se primjenjuju odnosi i određuju obrasci.

Svrha ove vrste razmišljanja je donošenje zaključka na temelju dostupnih informacija.

• Razvoj logičkog razmišljanja dovodi do općeg intelektualnog rasta osobe.
• U socijalnoj sferi, pojedinac s razvijenim logičkim razmišljanjem dostupan je i kompetentno sposoban prenijeti vlastite misli i argumente.
• U stresnoj situaciji sposobnost logičkog razmišljanja pomaže u donošenju ispravnih odluka.
• Sposobnost izgradnje logičkih odnosa na temelju dobivenih informacija pomaže u razvoju karijere i akademskog uspjeha.

Kakva je logika?

Logičko razmišljanje podijeljeno je u tri vrste: figurativno, verbalno i apstraktno.

Maštovito razmišljanje: temelji se na vizualizaciji zadatka. Ovo je gledište usporedivo s maštom kad se slika mentalno predstavi nizom sekvencijalnih radnji, ovisno o situaciji. Ovo je najtraženije razmišljanje u ljudskom životu, jer vam omogućuje da "igrate" sve scenarije u svojoj glavi.

Verbalno razmišljanje: očituje se u verbalnoj komunikaciji. Ovdje je važna sposobnost izgradnje logičkih lanaca, kao i kompetentan i koherentan govor..

Apstraktno razmišljanje. Mnogi logički konstrukti sadrže apstraktne modele koji u prirodi ne postoje. Primjer takvog razmišljanja je matematičar, gdje se objašnjavaju pojave koje ne postoje u fizičkoj prirodi.

Metode za razvoj logičkog mišljenja.

Društvene igre. Igre za um, uče naučiti graditi logičke lance: razmišljati nad svakom radnjom, razmišljajući o posljedicama odluke. Te igre uključuju: šah, dame, monopol. U tim se igrama bez ozbiljne "brainstorming" pobjede ne može postići. Redovito vrijeme provedeno igrajući društvene igre, podržavajte osobni rast osobe, uspostavite kontakt među ljudima i održavajte misaoni proces u dobroj formi.

Logički zadaci. Ovo su najpristupačniji treninzi za razvoj razmišljanja. Lako ih je pronaći na Internetu, a u tisku je objavljeno mnoštvo zbirki rebuze, zagonetki, zagonetki i problema s riječima. Čak i karte pasijansa i, voljena mnogima, igra mađong, također pridonose razvoju moždanih aktivnosti..

Pripremili smo niz zadataka temeljenih na dugo provjerenim logičkim zadacima.

Za dovršavanje zadataka potreban vam je samo komad papira i olovka. Sretno!

Starost: 3 godine i stariji.

Tijekom igre razvija se logično razmišljanje i stvaraju se uzročno-posljedični odnosi.

Zadatak: pažljivo proučite crtež slike i između predloženih opcija odaberite objekt koji nedostaje.

Osim toga, slike se mogu koristiti kao stranice za bojanje djece..

Umjetnik: Matiugina Alexandra

Starost: 4 godine i stariji.

Tijekom igre razvija se logično razmišljanje i stvaraju se uzročno-posljedični odnosi.

Zadatak: pažljivo proučite predložene slike i imenujte koja je riječ skrivena.

Osim toga, slike se mogu koristiti kao stranice za bojanje djece..

Umjetnik: Matiugina Alexandra

Starost: 5 godina i stariji

Svrha igre: razvoj vizualnog i intuitivnog razmišljanja, kao i sposobnost organiziranja.

Zadatak:

Opcija 1: odaberite iz predloženih opcija odgovarajuću figuru u praznom kavezu.

Opcija 2: nastavite logički lanac.

Logički zadaci i pitanja za brzu pamet

Rješavanje takvih problema uči vas da u poznatim činjenicama uočite odnos i rasuđivanjem pronalazite nepoznato. Kao rezultat, zahvaljujući logičnom razmišljanju, možete vidjeti cijelu sliku.

Na jednoj slici vidjet ćete zadatke, a na sljedećoj odgovore.

Sasvim jednostavni primjeri predstavljeni su u šifriranom obliku.

Potrebno je pronaći obrazac koji će dovesti do točnog odgovora.

Djeca osnovne škole (koja su upoznata s tablicom množenja) i odrasli mogu riješiti takve primjere.

Akcija "slučaj sa igrama"

Ponuda za instruktore

Pozivamo instruktore koji vježbaju da dopune materijale za obuku slučajem sa igrama.

Od 30. travnja 2020. slučaj uključuje 26 igara na sljedeće teme:

RAZVOJ KONCENTRACIJE PAŽNJE

1. Abeceda (od 6 godina) - 4 slike + objašnjenja
2. Obojene riječi (7-8 godina) - 5 slika + objašnjenja
3. Mini igre (od 4 godine) - 8 slika + objašnjenja
4. Pronađite sve (od 5 godina) - 9 slika + 9 odgovora + objašnjenja
5. Kućni brojevi (od 8 godina) - 2 slike + 2 odgovora + objašnjenja
6. Pronađite razliku (od 5 godina) - 8 pari slika + objašnjenja
7. Brojite koliko (od 7 godina) - 4 slike + objašnjenja

IMAGINARNO I ASSOCIATIVNO Mišljenje

1. Zmija (od 5 godina) - 4 slike + objašnjenja
2. Traženje objekta (od 3 godine) - 10 zadataka + 10 slika + objašnjenja
3. Riječi dolaze u parovima (od 7 godina) - 5 zadataka
4. Tko ima što? (od 5 godina) - 4 zadatka + objašnjenja
5. Tko je rekao što? (od 7 godina) - 3 zadatka + objašnjenja

1. Schulte stolovi (od 7 godina) - 8 slika + objašnjenja
2. Bourdon test (od 7 godina) - 6 slika + objašnjenja
3. Sloge po konfetima (od 6 godina) - 7 slika + objašnjenja
4. Zbrka slova (od 8 godina) - 9 slika + objašnjenja
5. Tex iza rešetaka (od 8 godina) - 7 slika + objašnjenja

LOGIKA I PUZZLE

1. Redovitost (od 5 godina) - 6 slika + objašnjenja
2. Nedostaje predmet (od 3 godine) - 10 slika + objašnjenja
3. Jedna riječ (od 4 godine) - 10 slika + objašnjenja
4. Zabavno (od 3 godine) - 14 slika + objašnjenja
5. Labirint (od 4 godine) - 11 slika + objašnjenja
6. Logički zadaci (od 8 godina) - 5 slika + 5 odgovora
7. Šifriranje (od 8 godina) - 9 slika + 1 tipka + objašnjenja
8. Primjeri i matematičke zagonetke (od 9 godina) - 6 slika + 1 odgovor
9. Jedna dodatna (od 5 godina) - 7 slika (riječi) + objašnjenja

Slučaj će se nadopunjavati otprilike svaka dva do tri mjeseca.

Da biste dobili prvi izbor igara, morate poslati fotografiju i videozapis sa predavanja na [email protected] za objavu na web stranici škole Eidetika.

Uvjeti za podnošenje zahtjeva za slučaj sa igrama:

• fotografije i videozapisi s predavanja moraju biti dobre kvalitete, po potrebi obrađeni;
• prijavljeni materijali ne bi trebali imati oznake "vode", logotipe, imena i brojeve telefona;
• uz dostavljeni materijal obavezno navedite svoje ime i prezime, zemlju i grad poduke, vezu do vaše web stranice ili grupe na društvenim mrežama. Te će informacije biti objavljene na web stranici Škole i poslužit će vam kao dodatno oglašavanje.

Sudjelovanjem u promociji "Slučaj s igrama" automatski dajete svoj pristanak na knjiženje poslanih materijala:

Apstraktno razmišljanje

Naš je svijet pun nevjerojatnih stvari, a postoji prema vlastitim zakonima, koji često prkose logici i racionalnom umu. Radeći samo s preciznim znanjem i uputama, možemo izgubiti iz vida mnogo toga što još nije istraženo i čuva tajnu. I upravo kad osoba dođe u kontakt s onim što ne zna, u njemu se aktivira apstraktno razmišljanje, dopuštajući mu razmišljanje, donošenje nekih zaključaka, nagađanja. Ova vrsta razmišljanja je vrlo važna, ali da bismo shvatili zašto je to tako i što je to općenito, potrebno je zaviriti u njegov opis, oblike i vrste, primjere i načine razvoja. To ćemo učiniti.

Suština i prednosti apstraktnog mišljenja

Čovjekova sposobnost razmišljanja, ukratko, omogućuje mu oblikovanje vizije svijeta, rješavanje mnogih životnih situacija, postizanje uspjeha i općenito biti čovjek. Razmišljanje može biti precizno i ​​uopćeno. S preciznim razmišljanjem djelujemo kad imamo neko znanje i podatke, kada jasno razumijemo što se događa. I generalizirano razmišljanje počinje djelovati u bilo kojoj suprotnoj situaciji. Tada pretpostavljamo, pretpostavljamo, izvodimo opće zaključke. Jednostavno rečeno, generalizirano mišljenje je apstraktno mišljenje..

Znanstveno gledano, apstraktno razmišljanje posebna je vrsta kognitivnih aktivnosti kada osoba počne razmišljati u općim crtama, odstupajući od specifičnosti. Ovdje se razmatra čitava slika nečega, a na točnost i detalje ne utječu. To vam zauzvrat omogućava da se odmaknete od dogmi i pravila, proširite granice i sagledate situaciju iz različitih uglova, pronađete izvanredne načine za rješenje bilo kojeg problema.

U većini svakodnevnih situacija, ljudi polaze od određenog znanja. Na primjer, čovjek sjedi na klupi na ulazu i klikne sjeme. Mogli biste odmah pomisliti da se tresao, a ne želi se spustiti na posao. I u ovom slučaju, osnova našeg razmišljanja su naše vlastite ideje o onome što se događa. Međutim, kako to može biti u stvarnosti?

Tip se vraćao kući nakon naporne smjene na poslu, gdje je jedan dan patrolirao teritorijom objekta u izgradnji. Ima slobodan dan i slobodno može raditi što god želi, uključujući odmaranje škljocanje sjemena na klupi. A moglo se dogoditi da se svađa kod kuće, a on je upravo prestao pušiti, pa je, kako ne bi nastavio s lošom navikom, kupio sjeme i razmislio o onome što se dogodilo u njihovom društvu. Varijante događaja mogu biti vrlo različite, a ako se odmaknete od specifičnosti (tip sjedi i klikne sjeme), možete apstrahirati i pogledati događaj s različitih stajališta i pronaći puno znatiželjnika.

Razmišljajući apstraktno, osoba razmišlja približno, što je vrlo korisno u svakodnevnim situacijama koje ga dovode u intelektualnu slijepu ulicu, tj. kad mu je teško pronaći izlaz ili rješenje, izraditi objektivno mišljenje. Apstrakcija vam omogućuje da pronađete u svemu što je prije bilo nevidljivo.

Važno je napomenuti da se apstraktno mišljenje često naziva i apstraktnim logičkim razmišljanjem. Ovo je pojašnjenje tipično za situacije u kojima osoba logično djeluje apstrakcijama - jedinicama određenih zakona, prethodno izoliranih od "zamišljenih", "imaginarnih" ili "apstraktnih" kvaliteta bilo kojeg fenomena ili predmeta. Drugim riječima, osoba koristi ono što ne može vidjeti, čuti ili dodirnuti..

Apstraktno-logičko mišljenje najjasnije se očituje u matematici, koja objašnjava pojave koje su nepostojane u fizičkoj prirodi. Na primjer, ne postoji takva brojka kao "4", a osoba jednostavno razumije da znače četiri identične jedinice. Isti su lik izmislili ljudi kako bi pojednostavili određene pojave. Razvojem i napretkom čovječanstvo je bilo primorano koristiti u osnovi nepostojeće koncepte.

Postoji još jedan dobar primjer - ljudski jezik. Sama po sebi, u prirodi ne postoje leksičke jedinice, poput slova, riječi i rečenica. Ali ljudi su stvorili abecedu i fenomene koji iz nje slijede kako bi pojednostavili izražavanje svojih misli i olakšali im prijenos. Zahvaljujući tome, danas možemo pronaći zajednički jezik jedni s drugima, jer svatko od nas razumije što ova ili ona riječ znači, sposoban je prepoznati slova i sastaviti rečenice. Stoga su apstraktno mišljenje i govor usko povezani..

Sažetak logičkog razmišljanja potreban nam je u situacijama u kojima postoji izvjesna nesigurnost, neshvatljivost i nesigurnost i, opet, kada nastane intelektualni zastoj. Razmišljajući o apstrakcijama i pribjegavajući logici, uspjeli smo pronaći ono što je u stvarnosti u okruženju i potražiti ovu definiciju.

Dakle, možemo istaknuti nekoliko korisnih praktičnih mogućnosti kojima apstraktno (apstraktno-logičko) mišljenje obdaruje osobu:

• odvraćanje od okvira okolnosti i odvajanje od objekta ili pojave pojedinih znakova;
• procjena predmeta i pojava i njihova usporedba;
• generalizacija i konkretizacija predmeta i pojava;
• pronalaženje podudaranja između općeg i posebnog;
• sistematizacija i klasifikacija znanja;
• vađenje potrebnog i rezanje viška za specifične situacije;
• analiza onoga što se događa;
• izoliranje pojedinih komponenti događaja;
• spajanje različitih podataka u veliku sliku.

Bilo koja od ovih sposobnosti razmišljanja već postoji u svakome od nas, ali se razvija i manifestira u različitom stupnju. Međutim, oni se mogu uspješno poboljšati kako bi dobili više praktičnih koristi. Stoga je razvoj apstraktnog mišljenja vrlo važan. Međutim, o tome ćemo govoriti vrlo brzo, ali za sada se malo više pozabavimo vrstama apstrakcija i oblicima apstraktnog mišljenja. No prije nego što nastavimo, predlažemo da prođemo zabavni video test za apstraktno razmišljanje.

Vrste apstrakcija

Kao što se sjećate, apstraktno-logičko mišljenje uključuje manipuliranje apstrakcijama (jedinicama specifičnih obrazaca). A kako bismo se približili razumijevanju apstraktnog mišljenja i njegovog mehanizma, potrebno je razgovarati o vrstama apstrakcija i njihovim svrhama..

Postoji šest vrsta apstrakcija:

• izoliranje apstrakcije - omogućuje vam istaknuti sastav fenomena na koje je pažnja usmjerena;
• općenito apstrahiranje - omogućuje vam istaknuti opću karakteristiku u određenom fenomenu, odrezujući pojedinačne karakteristike;
• konstruktivizacija - omogućuje vam davanje jasnijih oblika pojavama s "zamagljenim" granicama;
• idealiziranje apstrakcije - omogućuje vam zamjenu stvarnih svojstava fenomena idealnim predloškom koji isključuje nedostatke;
• apstrakcija stvarne beskonačnosti - omogućuje vam definiranje beskonačnih skupova kao konačnih;
• primitivno-senzualna apstrakcija - omogućuje vam istaknuti neka svojstva fenomena i zanemariti ostale.

Osim toga, apstrakcije su također podijeljene prema namjeni:

• formalne apstrakcije potrebne su za razmatranje pojava zasnovanih na vanjskim manifestacijama, a koje ne postoje bez tih pojava;
• smislene apstrakcije - potrebne za izoliranje svojstava od pojava koje mogu postojati izvan tih pojava - autonomno.

Radeći sa apstrakcijama svih vrsta (i zahvaljujući mogućnostima koje im daju) iz okolnog svijeta možemo „odabrati“ onaj koji nije moguće prepoznati uz pomoć prirodnih osjetila.

Opći obrasci svih pojava prenose se posebnim jezičnim izrazima. S njima više ne trebamo svaki put identificirati različite koncepte, jer o njima učimo od samog početka života - od roditelja, odgajatelja, učitelja itd. I ovdje treba reći o oblicima apstraktnog mišljenja.

Oblici apstraktnog mišljenja

U apstraktnom razmišljanju osoba djeluje s različitim znanjem i mentalnim iskustvom. S vremenom je sve to došlo do određenog sustava. Mnoge pojave u svijetu ne podliježu vidu, sluhu ili dodiru (a za neke možemo reći da kao takve ne postoje). Ali takve su pojave dio ljudskog života i stoga moraju imati barem neki oblik..

Postoje tri glavna oblika apstraktnog mišljenja: koncept, prosuđivanje i zaključivanje. Recimo nekoliko riječi o njima.

Koncept

Pojam je misao koja prenosi zajedničko svojstvo različitih pojava. Svojstva se mogu razlikovati, ali biti homogena i slična, što omogućava njihovo kombiniranje u jednu skupinu. Na primjer, uzmite automobil. Može biti SUV, limuzina ili kompakt; različiti automobili imaju različite oblike, boje, karakteristike. Ali zajedničko im je to što svi imaju kotače, motor, mjenjač itd. I da se mogu voziti. To su znakovi (dizajn, svrha) koji nam omogućuju da svojstva pripišemo jednoj grupi.

A takve stvari nas uče iz kolijevke. Mama govori o "mački", a mi odmah shvaćamo da se radi o umiljatoj i vitlanoj četveronožnoj životinji s repom itd. Mačke dolaze u različitim pasminama i bojama, ali sve imaju zajedničke karakteristike po kojima se odnose na opći pojam "mačka" ili "mačka".

Osuda

Osoba koristi sud, namjerava nešto potvrditi ili negirati. Može biti jednostavan ili složen. Evo jednostavnog - „mačka meoje“ - može se izraziti konkretno i nedvosmisleno. Ali ono složeno - „mačka je počela mijati jer je gladna“ - može se izraziti u nekoliko narativnih rečenica.

Također, presude su istinite i lažne. Istinite odražavaju stvarno stanje stvari i u pravilu se temelje na nepostojanju individualne procjene osobe, tj. objektivno prosuđuje. Lažna presuda postaje kad osoba pokaže svoj interes, na temelju osobnih razloga, a ne na onome što se zapravo događa.

Zaključak

Zaključak je misao formirana iz dva ili više prosudbi. Ovo je nova, složenija presuda. Svaki zaključak sastoji se od premise, zaključka i zaključka. Preduvjet je početna prosudba, zaključak je logično razmišljanje koje vodi do zaključka.

Ta tri oblika apstraktnog mišljenja čine njegovu osnovu. S njihovom pomoći radimo sa svim apstrakcijama. Ali ono što smo rekli (oblici i vrste apstraktnog mišljenja i apstrakcije, njihovi ciljevi itd.) Možda nije sasvim dovoljno za razumijevanje apstraktnog mišljenja i njegovih karakteristika, jer je, zapravo, sve to teorija. Stoga ima smisla zasebno razgovarati o konkretnim primjerima..

Primjeri apstraktnog mišljenja

Najjasniji primjer apstraktnog razmišljanja možemo nazvati egzaktnim znanostima poput astronomije, fizike i matematike itd. Najčešće im služi kao baza. Kao takva, osoba ne vidi brojeve i formule, ali zna izračunati, izmjeriti, brojati, kombinirati predmete u grupe i pronaći njihov broj.

Isto vrijedi i za sam život. Što je život? To je kada postoji tijelo u kojem svijest funkcionira. Ne možemo dati točnu definiciju pojma "života", ali s točnošću možemo reći kada je osoba živa i kada je mrtva.

Apstraktno razmišljanje nije manje očito kad pogledamo u budućnost. Ne znamo što nas čeka, ali imamo planove i ciljeve, težnje i želje. Da nismo mogli sanjati i maštati, ne bismo mogli planirati budućnost. Sada radimo na rezultatima. Naše kretanje u životu ima smjer. Apstraktno razmišljanje pruža nam taktiku i strategiju koja vodi do željene budućnosti. Ta stvarnost još ne postoji, ali pokušavamo je prilagoditi našim idejama..

Uzimajući u obzir primjere apstraktnog razmišljanja, ne možemo se prisjetiti idealizacije. Mnogi idealiziraju kako svijet u kojem žive, tako i ljude oko sebe. Na primjer, postoje muškarci koji sanjaju o tome da "posjeduju" ženu, a istovremeno ne misle ni da čovjek može posjedovati samo neživi objekt ili neumišljeno stvorenje. Postoje i žene koje čekaju "princa na bijelom konju" i ne obraćaju pažnju na to što su mnogi "prinčevi" u stvarnom životu..

Postoji i sjajan primjer lažne prosudbe. Povratak u odnose: neke žene misle da su svi muškarci "loši", ali u središtu te presude je gorko iskustvo - situacije u kojima su muškarci izdali ove žene. U svakom slučaju, žena izdvaja muškarce kao zasebnu klasu sa svojim specifičnim svojstvima, pa stoga može svima pripisati ono što se očitovalo u jednom predstavniku.

Lažne presude, između ostalog, često dovode i do lažnih zaključaka. Na primjer, kuću se može nazvati "nefunkcionalnom" zbog neispravnog ožičenja, lošeg grijanja i neprijateljskih susjeda. Oslanjajući se na svoju emocionalnu nelagodu koja nastaje u trenutnim uvjetima, osoba donosi nedvosmislene prosudbe iz kojih se izvode zaključci koji tvore zaključak koji iskrivljuje stvarnost - uostalom, kuća je možda i "normalna", samo trebate sve dovesti u obzir.

Takvih je primjera mnogo, ali svi kažu da je apstraktno mišljenje (uključujući rezultirajuće lažne prosudbe i zaključke) kolosalni dio našeg svakodnevnog misaonog procesa. Manifestira se na sve različite načine, a uvijek će biti komponenti koje zahtijevaju razvoj. Netko možda dobro organizira informacije, ali teško je izolirati pojedine elemente događaja. Netko može idealno pronaći podudarnosti između određenog i općeg, ali teško je nešto konkretizirati itd. A da biste trenirali mozak i poboljšali svoje intelektualne sposobnosti, trebate razviti apstraktno mišljenje.

Zašto razvijati apstraktno mišljenje?

Krenimo od malog: apstraktno razmišljanje, stalno prisutno u našim životima, počinje se oblikovati od rane dobi. Sjetite se kako ste kao djeca fantazirali i izmišljali sve vrste basni. Tako se razvilo vaše apstraktno razmišljanje, uz pomoć kojeg ste se apstrahirali od nečeg konkretnog i počeli vršiti sve vrste manipulacija sa njegovim svojstvima..

Tijekom vaših školskih godina, ova vještina vam je pomogla svladati matematiku i druge točne znanosti. Tada ste - na institutu ili sveučilištu, uz njegovu pomoć riješili mnoge apstraktne probleme. I na kraju, već u profesionalnoj sferi apstraktno razmišljanje omogućuje vam da operirate s ogromnim količinama podataka, raznim zadacima i njihovim svojstvima, podijelite ih u grupe prema različitim parametrima, riješite probleme i čak pronađete odnos između onoga što radite i smisla vašeg života..

Upravljanje vremenom, inženjerstvo, filozofija, psihologija, pisanje su samo neka od područja na kojima je apstraktno mišljenje uključeno. Uz to, isključivo uz njegovu pomoć, možete sanjati o budućnosti i stvarati planove, razmišljati o Bogu i ljubavi, koristiti smisao za humor i šalu, stvarati nešto novo. Jednostavno ga nije moguće nabrojiti i ima li smisla?!

Apstraktno-logičko razmišljanje čini osobu inteligentnim bićem i pomaže da vidi ono što "nije", stvori prostor u kaosu i spoznaje fenomene okolnog svijeta. Važnost tih sposobnosti ne može se precijeniti, pa čak su i one sasvim dovoljne da shvatimo zašto je potrebno razviti apstraktno mišljenje - postići sve najbolje rezultate u svemu, povećati razinu inteligencije, postići uspjeh i osvojiti nove visine. Ali najčudesnije je što su za to prikladne vrlo jednostavne metode..

Razvoj apstraktnog mišljenja

U ovom bloku želimo ukratko razgovarati o tome kako razviti apstraktno mišljenje kod djece i odraslih. S obzirom da će načini njegovog razvoja u tim slučajevima biti različiti, razgovarajmo o njima odvojeno..

Razvoj apstraktnog mišljenja kod djece

Unatoč činjenici da se apstraktno mišljenje kod djeteta automatski razvija, roditelji mogu stvoriti posebne uvjete za poboljšanje ovog procesa. Početak nastave preporučuje se od prvih godina života, kada se dječji mozak formira i raste. Glavni zadatak je pomoći djetetu da pređe iz operacija sa određenim predmetima na rad s apstraktnim pojmovima, kao i da proširi svoje vidike koliko god je to moguće.

Evo nekoliko prikladnih vježbi:

• Uzmi papir za bilježnice i posipaj ga gvašom ili tintom kako bi stvorio mrlju. Zajedno s bebom trebate napraviti neku vrstu crtanja iz ove mrlje, na primjer, smiješno lice ili smiješnog malog čovjeka.
• S djetetom smislite neobična imena i imena. Možete podići sliku na Internetu i smisliti najmanje tri zanimljiva imena za nju. Neobična imena mogu se izraditi za životinje, pa čak i ljude.
• Igrajte male kazališne predstave s djetetom. Napravite kostime i druge rekvizite iz dostupnih alata. Apstraktno razmišljanje djece izvrsno je za igranje kazališta sjena.

Zajedno s ovim vježbama, riješite zagonetke, zagonetke, zagonetke i anagrame sa svojim djetetom. Igrajte logičke igre i šah, skupljajte slagalice i povežite se. U početku će beba imati poteškoća u dovršavanju zadataka, ali vrlo brzo će se njegov apstraktni način razmišljanja razvijati vrlo brzo i mnogo brže nego kod odrasle osobe.

Razvoj apstraktnog mišljenja kod odraslih

Razvijanje apstraktnog logičkog razmišljanja u odraslih je nešto teže nego kod djeteta. Činjenica je da je mišljenje odraslih već oblikovano i postalo manje fleksibilno. Novo se znanje shvaća i asimilira teže. No to nije prepreka ako izvodite posebne vježbe za razvoj kreativnosti i sposobnosti razmišljanja u apstraktnim kategorijama:

• Zatvorite oči i zamislite što je moguće živopisnije sve s kojima ste tijekom dana morali komunicirati. Učinite to u svim pojedinostima: sjetite se odjeće, tembre i glasnoće glasa, geste, izraza lica. Istodobno, sjetite se svojih osjećaja u procesu komunikacije s ljudima.
• Zatvorite oči i počnite zamišljati različite emocije: radost, užas, strah, naklonost, tjeskobu, nepovjerenje itd. Zamislite emociju bez određenog objekta.
• Zatvorite oči i zamislite ideju, koncept ili pojam koji vas zanima. Pokušajte pratiti asocijacije, osjećaje i simbole koji nastaju tijekom toga. Takve apstraktne pojave kao što su beskonačnost, energija, sloboda, svemir, religioznost itd. Izvrsne su za izvođenje vježbe..

Uz predložene vježbe, prikladne su sve iste zagonetke, rebusi, logičke zagonetke, Sudoku; slikati i smisliti nepostojeće riječi i izraze. Također pokušajte čitati knjige na neobičan način - unatrag, naopako, koso itd..

Pogledajte i knjige o apstraktnom razmišljanju. Među najpopularnijima su "Sažetak razmišljanja" Kirilla Berendejeva, "Trening intelekta" Andreja Rodionova, "Razvij intelekta" Filipa Cartera, "Nauči sebe razmišljanju" Edwarda de Bonoa, "Pravila mozga" Johna Medine i druga djela.

Naučite apstraktno misliti. Da nismo znali kako to učiniti, teško bi se pojavio prvi avion ili automobil, ne bi bilo puno otkrića i zapanjujućeg tehnološkog napretka. Sve to proizlazi iz ljudske sposobnosti zamišljanja, maštanja, prelaska granice razumnog i poznatog. Znajući kako razmišljati u apstrakcijama, svatko od nas se lako obnavlja i prilagođava okolnostima, pronalazi načine iz situacije i rješava probleme, kreira i stvara, misli, obrazlaže, analizira i predviđa.

Međutim, mislimo da će vam biti korisno da se upoznate s profesionalnim gledištem apstraktnog mišljenja. U videozapisu ispod, Gennady Nikolayevich Konstantinov, profesor Visoke škole ekonomije, doktor fizičkih i matematičkih znanosti, predavač i savjetnik za strateško upravljanje i korporativno upravljanje, govori o njegovoj važnosti. Želimo vam ugodno gledanje i, naravno, uspješan razvoj razmišljanja u bilo kojem smjeru koji je važan za vas.!