1. Definicija 2. Oblici 3. Vrste razmišljanja 4. Značajke 5. Jesu li ljudi jednako razvijeni apstrakcija? 6. Tehnike razvoja apstraktnog mišljenja 7. Sažetak razmišljanja i djeca

Svaka osoba u svom svakodnevnom životu koristi brojne misaone procese, jedan od njih je apstraktno mišljenje.

Apstraktno razmišljanje svojstveno je samo čovjeku. Nijedna životinja nema tu sposobnost..

Definicija

Apstraktno razmišljanje je vrsta razmišljanja u kojoj osoba apstrahira od detalja i razmišlja široko, vidi cijelu sliku. Ovo svojstvo mozga omogućava vam da nadiđete uobičajeno, idete prema svom cilju bez obzira na mišljenja drugih ljudi i napravite nova otkrića. U suvremenom svijetu mnogi poslodavci visoko cijene slične sposobnosti svojih zaposlenika, to pruža nestandardna rješenja problema, nove originalne projekte. Razvijanje apstraktnog razmišljanja u djeteta važan je zadatak njegovih roditelja, jer je u mnogo čemu ovo ključ za njegov uspjeh u budućnosti..

obrasci

Da bismo shvatili suštinu razmišljanja, vrijedno je razumjeti koje oblike ima. Oblici misaonih procesa:

Koncept je sposobnost opisivanja objekta ili pojava jednom ili više riječi u skladu s njegovim najvažnijim značajkama. Primjer: siva mačka, stablo grana, djevojčica tamne kose, malo dijete.

Prosudba je poseban oblik razmišljanja koji opisuje predmete i procese u svijetu oko sebe, njihov odnos i interakciju. Može odobriti ili demantirati bilo koje informacije. Presuda se, pak, dijeli na jednostavnu i složenu..

Primjer jednostavne prosudbe: "trava raste". Složena prosudba: "Sunce sja ispred prozora, dakle dobro vrijeme", ima narativni karakter.

Zaključak je oblik razmišljanja, zahvaljujući kojem na temelju više prosudbi čovjek donosi zaključak, što će, zapravo, biti uopćen sud. Zaključak se sastoji od premisa i zaključaka. Primjer: proljeće je došlo, vani je postalo toplije, trava je počela rasti.

Apstraktno razmišljanje omogućuje ne samo slobodno djelovanje s ta tri koncepta, već i primjenu istih u životu. Često u svakodnevnim aktivnostima koristimo sva tri oblika apstraktnog razmišljanja bez da to shvatimo..

Vrste razmišljanja

U psihologiji postoji nekoliko vrsta mišljenja. Ova podjela je odraz sposobnosti osobe da kombinira riječ, radnju i misao ili sliku. Psiholozi ih klasificiraju na sljedeći način:

  1. Konkretno učinkovit ili praktičan.
  2. Konkretno-figurativni ili umjetnički
  3. Verbalno logično ili apstraktno.

Posebno vrijedi reći o verbalno-logičkom tipu, jer upravo on prati sva značajna dostignuća čovječanstva.

Značajke:

Kao što je rečeno više puta, upravo je ova vrsta mišljenja u osnovi empirijske kognitivne funkcije. Psiholozi neprestano pokušavaju poboljšati i konkretizirati procese koji se događaju u našem umu. Uobičajeno je podijeliti nekoliko smjerova u apstraktnom razmišljanju na temelju zadataka koje osoba pokušava riješiti:

  1. idealiziranju.
  2. generaliziranja.
  3. Primitivno senzualno.
  4. Izolacijska.
  5. Stvarna beskonačnost.
  6. Constructivization.

Oblik idealiziranja pretpostavlja zamjenu stvarnih koncepata idealima. To uvelike otežava analizu okolnog svijeta, jer je vrlo teško pronaći ideal ili primijeniti idealno rješenje u stvarnim okolnostima. Ljudske su reprezentacije apsolutno savršene. Primjer: "potpuno bijeli snijeg".

Tip za generaliziranje glavno je oružje matematičara. Karakterizira ga percepcija predmeta misli općenito, lišava ga detalja i specifičnosti, te je čini malo odmaknutom od stvarnosti.

Primitivno - senzualni tip sastoji se u apstrakciji nekih svojstava pojava i predmeta, dok njihova druga svojstva dolaze u prvi plan. Ova je vrsta osnovna u svakoj ljudskoj aktivnosti, budući da je odgovorna za percepciju okolnog svijeta..

Izolacijski tip sastoji se u fokusiranju pažnje na jedan detalj koji je za osobu najznačajniji, dok ostatak predmeta ne obraća dužnu pažnju..

Konstruktivizacija se sastoji u apstrahiranju od općih karakteristika predmeta ili okolnosti.

Također, apstraktno mišljenje dijeli se na:

Jesu li ljudi jednako razvijeni apstrakcija?

Odgovor je nedvosmislen - ne. Svatko od nas obdaren je sposobnostima, a sve su različite, zbog čega je čovječanstvo toliko raznoliko u svojim pogledima, interesima, težnjama. Na primjer, netko piše poeziju, dok drugi piše prozu, neki se ne zamisle bez glazbe, dok drugi radije crtaju u tišini. Ta raznolikost omogućava društvu da se razvija, otkriva u svim sferama života. Živjeti u svijetu u kojem svi misle isto, bi li to bilo zanimljivo? Međutim, apstraktno mišljenje može i treba razvijati.

U bolesnika s oligofrenijom, mentalnom retardacijom i nekim drugim odstupanjima u ponašanju, psihijatri primjećuju loše razvijeno apstraktno mišljenje ili njegovu potpunu odsutnost.

Tehnike razvoja

Razvoj apstraktnog razmišljanja dug je i naporan proces. Ali sve nije tako zastrašujuće kako bi se moglo činiti na prvi pogled. Da bi se razvila takva vrsta razmišljanja, čovjek samo dva ili tri puta tjedno treba posvetiti sat ili sat i pol rješavanja logičkih problema i zagonetki. Ovo je vrlo uzbudljiv proces, a prije nego što ga spoznate, postat će vam omiljeni hobi! U modernom svijetu postoji dovoljno tiskanih publikacija za razvoj logike, a vježbe i zadatci mogu se naći i na Internetu. To znači da pronalaženje takvih podataka nije teško. Na primjer, postoji popularno web mjesto koje predstavlja zadatke različitih složenosti..

Ova vrsta razmišljanja potječe na Istoku još od vremena drevnog svijeta. Nastao je kao odjeljak logike. Sama logika je sposobnost razmišljanja i rasuđivanja, donošenja zaključaka o stvarima i njihovoj suštini. Apstraktno razmišljanje omogućuje vam izgradnju teorijskih shema.

Redovitim vježbanjem rezultati neće dugo doći. U roku od nekoliko tjedana moći će se primijetiti kako je postalo lakše razmišljati, donositi dugoročne planove, rješavati pitanja koja su ranije uzrokovala poteškoće..

Mali čovjek je otvorena knjiga u koju možete napisati bilo što! Djeca su osjetljivija na učenje i razvijanje bilo koje sposobnosti. Bebine sposobnosti treba razvijati igranjem. Moderna industrija igračaka nudi bogat izbor igara za rani razvoj. Na primjer, to mogu biti male zagonetke, mozaici, banalna piramida. U starijoj dobi naučiti dijete da razmišlja, pozovite ga da pogleda slike u knjigama, objasnite mu razumijevanje onoga što se na njima događa.

Naučiti dijete da apstraktno razmišlja. Apstraktno razmišljanje nije samo jamstvo njegovog kreativnog razvoja, već i sposobnost propitivanja svega, postizanja svega empirijskim putem. Razvijeno razmišljanje pomaže pri prikupljanju, analiziranju informacija i izvlačenju neovisnih zaključaka, a zatim ih podržava dokazanim činjenicama.

Apstraktno razmišljanje je ono što jest. Oblici, vrste, razvoj

Različite informacije o vanjskom svijetu ulaze u naš mozak putem osjetila u obliku zvukova, mirisa, taktilnih senzacija, vizualnih slika, nijansi okusa. Ali ovo je sirova informacija koju tek treba obraditi. Za to su potrebne mentalne aktivnosti i njen najviši oblik - apstraktno mišljenje. To omogućava ne samo detaljnu analizu signala koji ulaze u mozak, već i generaliziranje, sistematizaciju, kategorizaciju i razvijanje optimalne strategije ponašanja.

Sažetak logičkog mišljenja kao najviši oblik misaonog procesa

Ljudsko razmišljanje rezultat je duge evolucije, u svom je razvoju prošlo kroz nekoliko faza. Apstraktno mišljenje danas se smatra njegovim najvišim oblikom. Možda to nije posljednji korak u razvoju čovjekovih kognitivnih procesa, ali za sada su nepoznati drugi, napredniji oblici mentalne aktivnosti..

Tri stadija u razvoju mišljenja

Formiranje apstraktnog mišljenja proces je razvoja i kompliciranja kognitivne aktivnosti. Njegove glavne pravilnosti karakteristične su i za antropogenezu (ljudski razvoj) i za ontogenezu (dječiji razvoj). U oba slučaja mišljenje prolazi kroz tri faze, povećavajući stupanj apstraktnosti ili apstrakcije..

  1. Ovaj oblik kognitivnih procesa započinje svoj put vizualno aktivnim razmišljanjem. Ima specifičan karakter i povezan je s objektivnom aktivnošću. Zapravo se provodi samo u procesu manipuliranja predmetima, a apstraktna razmišljanja su mu nemoguća..
  2. Druga faza razvoja je figurativno razmišljanje, koje karakteriziraju operacije s osjetilnim slikama. To već može biti apstraktno i temelj je procesa stvaranja novih slika, odnosno mašte. U ovoj se fazi pojavljuju i generalizacija i sistematizacija, no svejedno zamišljeno mišljenje je ograničeno na izravno, konkretno iskustvo.
  3. Mogućnost nadilaženja okvira konkretnosti pojavljuje se tek u fazi apstraktnog mišljenja. Upravo ova vrsta mentalne aktivnosti omogućava postizanje visoke razine generalizacije i operiranje ne slikama, već apstraktnim znakovima - pojmovima. Stoga se apstraktno mišljenje naziva i konceptualnim.

Figurativno razmišljanje ima različitu prirodu, odnosno nalikuje krugovima koji se odvajaju u različitim smjerovima od kamena bačenog u jezero - središnja slika. Prilično je kaotično, slike se isprepliću, djeluju, izazivaju asocijacije. Suprotno tome, apstraktno mišljenje je linearno, misli u njemu posložene su određenim redoslijedom, poštujući strogi zakon. Zakoni apstraktnog mišljenja otkriveni su u doba antike i kombinirani u posebno područje znanja koje se zove logika. Stoga se apstraktno mišljenje naziva i logičnim..

Alat za apstraktno razmišljanje

Ako figurativno mišljenje djeluje slikama, tada apstraktno mišljenje djeluje s pojmovima. Riječi su njegovo glavno sredstvo, a ova vrsta razmišljanja postoji u govornom obliku. Govorne formulacije misli omogućuju vam da ih gradite logično i dosljedno.

Riječi poredaju i olakšavaju razmišljanje. Ako nešto ne razumijete, pokušajte razgovarati o ovom problemu ili još bolje nekome objasniti. I vjerujte mi, u procesu ovog objašnjenja sami ćete to shvatiti čak i u vrlo teškom pitanju. A ako nema ljudi koji su voljni slušati vaše razmišljanje, objasnite svoj odraz u ogledalu. To je još bolje i učinkovitije, jer se refleksija ne prekida, a u izrazima se možete i slobodno osjećati..

Jasnoća i jasnoća govora izravno utječu na mentalnu aktivnost, i obrnuto - dobro formulirana izjava podrazumijeva njezino razumijevanje i unutarnje proučavanje. Stoga se apstraktno mišljenje ponekad naziva unutarnjim govorom, koji se, iako koristi i riječi, ipak razlikuje od uobičajenog, zvučnog govora:

  • sastoji se ne samo od riječi, već uključuje i slike i emocije;
  • unutarnji govor je kaotičniji i isprekidaniji, pogotovo ako se osoba ne trudi posebno organizirati svoje razmišljanje;
  • isprepletena je kad se dio riječi preskoči i pažnja se usmjeri na ključne, značajne pojmove.

Unutarnji govor nalikuje izjavama malog djeteta starog 2-3 godine. Djeca u ovoj dobi također označavaju samo ključne pojmove, sve ostalo u njihovoj glavi zaokupljeno je slikama koje još nisu naučili nazivati ​​riječima. Na primjer, samo dijete koje se probudi sretno uzvikne: "Bai-bai - baba!" Prevedeno na "odrasli" jezik, to znači: "Super je što sam, dok sam spavala, došla kod nas baka".

Fragmentacija i konciznost unutarnjeg govora jedna je od prepreka za jasnoću apstraktno-logičkog mišljenja. Stoga je potrebno trenirati ne samo vanjski, već i unutarnji govor, postižući najpreciznije mentalne formulacije u procesu rješavanja složenih problema. Takav uređeni unutarnji govor naziva se i unutarnjim izgovorom..

Upotreba riječi u razmišljanju očitovanje je znakovne funkcije svijesti - onoga što je razlikuje od primitivnog mišljenja životinja. Svaka riječ je znak, odnosno apstrakcija povezana značenjem stvarnog predmeta ili pojave. Marshak ima pjesmu "Mačja kuća", a tamo je fraza: "Ovo je stolica - sjede na njoj, ovo je stol - jedu za njim." Ovo je vrlo dobra ilustracija značenja - povezanost riječi s predmetom. Ta veza postoji samo u ljudskoj glavi, u stvarnosti kombinacija zvukova "stol" nema nikakve veze sa stvarnim objektom. U drugom jeziku, takvo je značenje obdareno posve drugačijom kombinacijom zvukova.

Uspostavljanje takvih veza, a još više djelovanja u svijesti ne konkretnim slikama, već apstraktnim znakovima, riječima, brojevima, formulama, vrlo je složen mentalni proces. Stoga ga ljudi postepeno savladaju do adolescencije, pa čak i onda ne svi i ne u potpunosti.

Logika je znanost konceptualnog mišljenja

Logika, kao znanost o razmišljanju, rođena je prije više od 2 tisuće godina u drevnoj Grčkoj. Istodobno su opisane glavne vrste logičkog mišljenja i formulirani zakoni logike, koji i danas ostaju nepokolebljivi..

Dvije vrste razmišljanja: dedukcija i indukcija

Elementarna jedinica apstraktnog logičkog mišljenja je koncept. Nekoliko je pojmova kombiniranih u koherentnu misao presuda. Oni su pozitivni i negativni. Na primjer:

  • "Lišće leti s drveća u jesen" - potvrdno.
  • "Zimi nema lišća na drveću" - negativno.

Prosudbe mogu biti i istinite ili lažne. Dakle, presuda "Zimi mladi listovi rastu na drveću" je lažna.

Iz dvije ili više prosudbi možete izvući zaključak ili zaključak, a cijela ova konstrukcija naziva se silogizmom. Na primjer:

  • 1. pretpostavka: "Lišće leti s drveća u jesen".
  • 2. pretpostavka: "Sada lišće leti s drveća".
  • Zaključak (silogizam): "Došla je jesen".

Ovisno o metodi na temelju koje se zaključuje, postoje dvije vrste razmišljanja: deduktivno i induktivno..

Indukcijska metoda. Opći zaključak izvodi se iz nekoliko privatnih presuda. Na primjer: „Vasya škola ne ljeti ne uči“, „škola Petya ne ljeti ne uči“, „učenice Masha i Olya također ne uče ljeti“. Posljedično, „školarci ne uče ljeti“. Indukcija nije vrlo pouzdana metoda, budući da se apsolutno točan zaključak može donijeti samo ako se uzmu u obzir svi-svi određeni slučajevi, a to je teško, a ponekad i nemoguće.

Metoda odbitka. U ovom se slučaju obrazloženje temelji na općim pretpostavkama i informacijama danim u presudama. Odnosno, idealna opcija: jedna opća presuda, jedna privatna presuda, a zaključak je također privatna presuda. Primjer:

  • "Svi školarci imaju ljetni odmor".
  • "Vasya je školarac".
  • "Vasya ima ljetni odmor".

Ovako izgledaju najosnovniji zaključci u logičkom razmišljanju. Istina, da bi se izvukli ispravni zaključci, moraju se poštivati ​​određeni uvjeti ili zakoni.

Zakoni logike

Postoje četiri osnovna zakona, a tri ih je formulirao Aristotel:

  • Zakon identiteta. Prema njemu, svaka misao izražena u okviru logičkog obrazloženja mora biti identična samoj sebi, odnosno ostati nepromijenjena tijekom čitavog obrazloženja ili spora..
  • Zakon suprotnosti. Ako se dvije izjave (presude) međusobno protive, tada je jedna od njih nužno neistinita.
  • Zakon isključene trećine. Svaka izjava može biti lažna ili istinita, nešto treće je nemoguće.

U 17. stoljeću filozof Leibniz dopunio je ta tri četvrtim zakonom "dovoljnog razuma". Dokazivanje istinitosti bilo koje ideje ili presude moguće je samo na temelju pouzdanih argumenata.

Vjeruje se da je dovoljno slijediti ove zakone, biti u stanju donositi presude i donositi zaključke te možete riješiti bilo koji od najtežih problema. Ali sada je dokazano da je logičko razmišljanje ograničeno i često ne uspijeva, pogotovo kada se pojavi ozbiljan problem koji nema jedno jedino ispravno rješenje. Apstraktno logično mišljenje previše je izravno i nepopustljivo.

Ograničenja logike dokazana su već u doba antike uz pomoć takozvanih paradoksa - logičkih problema koji nemaju rješenje. A najjednostavniji od njih je "lažljiv paradoks", koji opovrgava nepovredivost trećeg zakona logike. U IV stoljeću prije Krista. e. drevni grčki filozof Eubulides šokirao je zagovornike logike jednom rečenicom: "Lažem". Je li to istinska ili lažna presuda? To ne može biti istina, jer sam autor tvrdi da laže. Ali ako je fraza "lažem" lažna, tada presuda postaje istinita. A logika ne može nadvladati taj začarani krug.

Ali apstraktno-logičko razmišljanje, usprkos svojim ograničenjima i nefleksibilnosti, najbolje se kontrolira i vrlo dobro "organizira mozak", čini nas pridržavanjem strogih pravila u misaonom procesu. Uz to, apstraktni oblik razmišljanja i dalje je najviši oblik kognitivne aktivnosti. Stoga je razvoj apstraktnog mišljenja relevantan ne samo u djetinjstvu, već i kod odraslih..

Vježbe za razvijanje apstraktnog mišljenja

Razvoj ove vrste razmišljanja usko je povezan s govornom aktivnošću, uključujući bogatstvo vokabulara, ispravnu konstrukciju rečenica i sposobnost analize podataka..

Vježba "Dokaži suprotno"

Ovu vježbu najbolje je obaviti u pisanom obliku. Osim praktičnosti, pisani jezik ima još jednu važnu prednost u odnosu na usmeni govor - on je strože organiziran, uređen i lineran. Evo i samog zadatka.

Odaberite jednu od relativno jednostavnih, i što je najvažnije, dosljednih izjava. Na primjer: "Odmor na moru je vrlo atraktivan".

Sada pronađite argumente koji dokazuju suprotno - što više opovrgavanja, to bolje. Zapišite ih u stupac, divite im se i pronađite pobijanje svakog od ovih argumenata. Odnosno, dokazati ponovo istinu prve presude..

Vježba "Kratice"

Dobro je raditi ovu vježbu u društvu, ona nije samo dobra za razmišljanje, već može zabaviti i, primjerice, na dugom putovanju, ili uljepšati čekanje..

Trebate uzeti nekoliko proizvoljnih kombinacija od 3-4 slova. Na primjer: UPC, UOSK, NALI itd..

Nadalje, zamislite da to nisu samo kombinacije slova, već kratice i pokušajte ih dešifrirati. Možda će se ispostaviti da je nešto šaljivo - nema goreg. Humor potiče razvoj mišljenja. Mogu ponuditi sljedeće mogućnosti: UPC - „Vijeće kreativnih pisaca“ ili „Savez krivih proizvođača“. UOSK - „Upravljanje pojedinačnim socijalnim sukobima“ itd..

Ako u timu radite zadatak, natječite se tko ima originalnije ime i što takva organizacija može učiniti.

Vježba "Rad s pojmovima"

Vježbe s pojmovima, točnije sa apstraktnim kategorijama koje nemaju analogiju u materijalnom svijetu, dobro razvijaju apstraktno mišljenje i uspostavljaju vezu između misaonih procesa na različitim razinama. U pravilu, takve kategorije odražavaju kvalitete, svojstva predmeta, njihovu međuovisnost ili suprotnost. Takvih je kategorija mnogo, ali za vježbu možete uzeti i najjednostavnije, poput "ljepota", "slava", "mržnja".

  1. Odabirom jednog od koncepata, pokušajte jednostavno (vlastitim riječima) objasniti što je to. Samo izbjegavajte objašnjenja kroz primjere ("ovo je kad...), čak se i u školi rugaju za ovo.
  2. Pronađite sinonime za ovaj pojam i pokušajte utvrditi postoje li razlike, nijanse između glavne riječi i sinonima.
  3. Zamislite simbol za ovaj koncept, može biti i apstraktno i specifično, izraženo riječima ili grafičkom slikom.

Nakon što ste radili s jednostavnim konceptima, možete prijeći na složene. Na primjer, takvi: "kongruencija", "viktimizacija", "otpor" itd. Ako ne znate što je to, onda je dopušteno pogledati definicije ovih riječi, ali svejedno ćete ih objasniti vlastitim riječima.

Prednosti razvijanja apstraktnog razmišljanja nisu samo u učenju rješavanja logičkih problema. Bez toga je nemoguć uspjeh u točnim znanostima, teško je razumjeti mnoge ekonomske i socijalne zakone. Osim toga, što je važno, ovo će mišljenje učiniti govor ispravnijim i jasnijim, naučiti vas da dokažete svoje stajalište na temelju strogih zakona logike, a ne zato što se "čini mi se tako".

Suština i prednosti apstraktnog mišljenja

Naš je svijet pun nevjerojatnih stvari, a postoji prema vlastitim zakonima, koji često prkose logici i racionalnom umu. Radeći samo s preciznim znanjem i uputama, možemo izgubiti iz vida mnogo toga što još nije istraženo i čuvati tajnu..

I upravo kad osoba dođe u kontakt s onim što ne zna, u njemu se aktivira apstraktno razmišljanje, dopuštajući mu razmišljanje, donošenje nekih zaključaka, nagađanja. Ova vrsta razmišljanja je vrlo važna, ali da bismo shvatili zašto je to tako i što je to općenito, potrebno je zaviriti u njegov opis, oblike i vrste, primjere i načine razvoja. To ćemo učiniti.


Suština i prednosti apstraktnog mišljenja

Čovjekova sposobnost razmišljanja, ukratko, omogućuje mu oblikovanje vizije svijeta, rješavanje mnogih životnih situacija, postizanje uspjeha i općenito biti čovjek. Razmišljanje može biti precizno i ​​uopćeno. S preciznim razmišljanjem djelujemo kad imamo neko znanje i podatke, kada jasno razumijemo što se događa. I generalizirano razmišljanje počinje djelovati u bilo kojoj suprotnoj situaciji. Tada pretpostavljamo, pretpostavljamo, izvodimo opće zaključke. Jednostavno rečeno, generalizirano mišljenje je apstraktno mišljenje..

Znanstveno gledano, apstraktno razmišljanje posebna je vrsta kognitivnih aktivnosti kada osoba počne razmišljati u općim crtama, odstupajući od specifičnosti. Ovdje se razmatra čitava slika nečega, a na točnost i detalje ne utječu. To vam zauzvrat omogućava da se odmaknete od dogmi i pravila, proširite granice i sagledate situaciju iz različitih uglova, pronađete izvanredne načine za rješenje bilo kojeg problema.

U većini svakodnevnih situacija, ljudi polaze od određenog znanja. Na primjer, čovjek sjedi na klupi na ulazu i klikne sjeme. Mogli biste odmah pomisliti da se tresao, a ne želi se spustiti na posao. I u ovom slučaju, osnova našeg razmišljanja su naše vlastite ideje o onome što se događa. Međutim, kako to može biti u stvarnosti?

Tip se vraćao kući nakon naporne smjene na poslu, gdje je jedan dan patrolirao teritorijom objekta u izgradnji. Ima slobodan dan i slobodno može raditi što god želi, uključujući odmaranje škljocanje sjemena na klupi. A moglo se dogoditi da se svađa kod kuće, a on je upravo prestao pušiti, pa je, kako ne bi nastavio s lošom navikom, kupio sjeme i razmislio o onome što se dogodilo u njihovom društvu. Varijante događaja mogu biti vrlo različite, a ako se odmaknete od specifičnosti (tip sjedi i klikne sjeme), možete apstrahirati i pogledati događaj s različitih stajališta i pronaći puno znatiželjnika.

Razmišljajući apstraktno, osoba razmišlja približno, što je vrlo korisno u svakodnevnim situacijama koje ga dovode u intelektualnu slijepu ulicu, tj. kad mu je teško pronaći izlaz ili rješenje, izraditi objektivno mišljenje. Apstrakcija vam omogućuje da pronađete u svemu što je prije bilo nevidljivo.

Važno je napomenuti da se apstraktno mišljenje često naziva i apstraktnim logičkim razmišljanjem. Ovo je pojašnjenje tipično za situacije u kojima osoba logično djeluje apstrakcijama - jedinicama određenih zakona, prethodno izoliranih od "zamišljenih", "imaginarnih" ili "apstraktnih" kvaliteta bilo kojeg fenomena ili predmeta. Drugim riječima, osoba koristi ono što ne može vidjeti, čuti ili dodirnuti..

Apstraktno-logičko mišljenje najjasnije se očituje u matematici, koja objašnjava pojave koje su nepostojane u fizičkoj prirodi. Na primjer, ne postoji takva brojka kao "4", a osoba jednostavno razumije da znače četiri identične jedinice. Isti su lik izmislili ljudi kako bi pojednostavili određene pojave. Razvojem i napretkom čovječanstvo je bilo primorano koristiti u osnovi nepostojeće koncepte.

Postoji još jedan dobar primjer - ljudski jezik. Sama po sebi, u prirodi ne postoje leksičke jedinice, poput slova, riječi i rečenica. Ali ljudi su stvorili abecedu i fenomene koji iz nje slijede kako bi pojednostavili izražavanje svojih misli i olakšali im prijenos. Zahvaljujući tome, danas možemo pronaći zajednički jezik jedni s drugima, jer svatko od nas razumije što ova ili ona riječ znači, sposoban je prepoznati slova i sastaviti rečenice. Stoga su apstraktno mišljenje i govor usko povezani..

Sažetak logičkog razmišljanja potreban nam je u situacijama u kojima postoji izvjesna nesigurnost, neshvatljivost i nesigurnost i, opet, kada nastane intelektualni zastoj. Razmišljajući o apstrakcijama i pribjegavajući logici, uspjeli smo pronaći ono što je u stvarnosti u okruženju i tražiti definiciju toga. Dakle, možemo istaknuti nekoliko korisnih praktičnih mogućnosti kojima apstraktno (apstraktno-logičko) mišljenje obdaruje osobu:

  • odvraćanje od okvira okolnosti i odvajanje od objekta ili pojave pojedinih znakova;
  • procjena predmeta i pojava i njihova usporedba;
  • generalizacija i konkretizacija predmeta i pojava;
  • pronalaženje podudaranja između općeg i posebnog;
  • sistematizacija i klasifikacija znanja;
  • vađenje potrebnog i rezanje viška za specifične situacije;
  • analiza onoga što se događa;
  • izoliranje pojedinih komponenti događaja;
  • spajanje različitih podataka u veliku sliku.


Bilo koja od ovih sposobnosti razmišljanja već postoji u svakome od nas, ali se razvija i manifestira u različitom stupnju. Međutim, oni se mogu uspješno poboljšati kako bi dobili više praktičnih koristi. Stoga je razvoj apstraktnog mišljenja vrlo važan. Međutim, o tome ćemo govoriti vrlo brzo, ali za sada se malo više pozabavimo vrstama apstrakcija i oblicima apstraktnog mišljenja. No prije nego što nastavimo, predlažemo da prođemo zabavni video test za apstraktno razmišljanje.

Vrste apstrakcija

Kao što se sjećate, apstraktno-logičko mišljenje uključuje manipuliranje apstrakcijama (jedinicama specifičnih obrazaca). A kako bismo se približili razumijevanju apstraktnog mišljenja i njegovog mehanizma, potrebno je razgovarati o vrstama apstrakcija i njihovim svrhama..

Postoji šest vrsta apstrakcija:

  • izoliranje apstrakcije - omogućuje vam istaknuti sastav fenomena na koje je pažnja usmjerena;
  • općenito apstrahiranje - omogućuje vam istaknuti opću karakteristiku u određenom fenomenu, odrezujući pojedinačne karakteristike;
  • konstruktivizacija - omogućuje vam davanje jasnijih oblika pojavama s "zamagljenim" granicama;
  • idealiziranje apstrakcije - omogućuje vam zamjenu stvarnih svojstava fenomena idealnim predloškom koji isključuje nedostatke;
  • apstrakcija stvarne beskonačnosti - omogućuje vam definiranje beskonačnih skupova kao konačnih;
  • primitivno-senzualna apstrakcija - omogućuje vam istaknuti neka svojstva fenomena i zanemariti ostale.

Osim toga, apstrakcije su također podijeljene prema namjeni:

  • formalne apstrakcije potrebne su za razmatranje pojava zasnovanih na vanjskim manifestacijama, a koje ne postoje bez tih pojava;
  • smislene apstrakcije - potrebne za izoliranje svojstava od pojava koje mogu postojati izvan tih pojava - autonomno.


Radeći sa apstrakcijama svih vrsta (i zahvaljujući mogućnostima koje im pružaju) iz okolnog svijeta možemo „odabrati“ onaj koji se ne može prepoznati uz pomoć prirodnih osjetila. Opći obrasci svih pojava prenose se posebnim jezičnim izrazima. S njima više ne trebamo svaki put identificirati različite koncepte, jer o njima učimo od samog početka života - od roditelja, odgajatelja, učitelja itd. I ovdje treba reći o oblicima apstraktnog mišljenja.


Oblici apstraktnog mišljenja

U apstraktnom razmišljanju osoba djeluje s različitim znanjem i mentalnim iskustvom. S vremenom je sve to došlo do određenog sustava. Mnoge pojave u svijetu ne podliježu vidu, sluhu ili dodiru (a za neke možemo reći da kao takve ne postoje). Ali takve su pojave dio ljudskog života i stoga moraju imati barem neki oblik. Postoje tri glavna oblika apstraktnog mišljenja: koncept, prosuđivanje i zaključivanje. Recimo nekoliko riječi o njima.


Koncept

Pojam je misao koja prenosi zajedničko svojstvo različitih pojava. Svojstva se mogu razlikovati, ali biti homogena i slična, što omogućava njihovo kombiniranje u jednu skupinu. Na primjer, uzmite automobil. Može biti SUV, limuzina ili kompakt; različiti automobili imaju različite oblike, boje, karakteristike. Ali zajedničko im je to što svi imaju kotače, motor, mjenjač itd. I da se mogu voziti. To su znakovi (dizajn, svrha) koji nam omogućuju da svojstva pripišemo jednoj grupi.

A takve stvari nas uče iz kolijevke. Mama govori o "mački", a mi odmah shvaćamo da se radi o umiljatoj i vitlanoj četveronožnoj životinji s repom itd. Mačke dolaze u različitim pasminama i bojama, ali sve imaju zajedničke karakteristike po kojima se odnose na opći pojam "mačka" ili "mačka".


Osuda

Osoba koristi sud, namjerava nešto potvrditi ili negirati. Može biti jednostavan ili složen. Evo jednostavnog - „mačka meoje“ - može se izraziti konkretno i nedvosmisleno. Ali teška stvar - "mačka je počela mijati jer je gladna" - može se izraziti u nekoliko narativnih rečenica. Također, presude su istinite i lažne. Istinite odražavaju stvarno stanje stvari i u pravilu se temelje na nepostojanju individualne procjene osobe, tj. objektivno prosuđuje. Lažna presuda postaje kad osoba pokaže svoj interes, na temelju osobnih razloga, a ne na onome što se zapravo događa.


Zaključak

Zaključak je misao formirana iz dva ili više prosudbi. Ovo je nova, složenija presuda. Svaki zaključak sastoji se od premise, zaključka i zaključka. Preduvjet je početna prosudba, zaključak je logično razmišljanje koje vodi do zaključka. Ta tri oblika apstraktnog mišljenja čine njegovu osnovu. S njihovom pomoći radimo sa svim apstrakcijama. Ali ono što smo rekli (oblici i vrste apstraktnog mišljenja i apstrakcije, njihovi ciljevi itd.) Možda nije sasvim dovoljno za razumijevanje apstraktnog mišljenja i njegovih karakteristika, jer je, zapravo, sve to teorija. Stoga ima smisla zasebno razgovarati o konkretnim primjerima..


Primjeri apstraktnog mišljenja

Najjasniji primjer apstraktnog razmišljanja možemo nazvati egzaktnim znanostima poput astronomije, fizike i matematike itd. Najčešće im služi kao baza. Kao takva, osoba ne vidi brojeve i formule, ali zna izračunati, izmjeriti, brojati, kombinirati predmete u grupe i pronaći njihov broj. Isto vrijedi i za sam život. Što je život? To je kada postoji tijelo u kojem svijest funkcionira. Ne možemo dati točnu definiciju pojma "života", ali s točnošću možemo reći kada je osoba živa i kada je mrtva.

Apstraktno razmišljanje nije manje očito kad pogledamo u budućnost. Ne znamo što nas čeka, ali imamo planove i ciljeve, težnje i želje. Da nismo mogli sanjati i maštati, ne bismo mogli planirati budućnost. Sada radimo na rezultatima. Naše kretanje u životu ima smjer. Apstraktno razmišljanje pruža nam taktiku i strategiju koja vodi do željene budućnosti. Ta stvarnost još ne postoji, ali pokušavamo je prilagoditi našim idejama..

Uzimajući u obzir primjere apstraktnog razmišljanja, ne možemo se prisjetiti idealizacije. Mnogi idealiziraju kako svijet u kojem žive, tako i ljude oko sebe. Na primjer, postoje muškarci koji sanjaju o tome da "posjeduju" ženu, a istovremeno ne misle ni da čovjek može posjedovati samo neživi objekt ili neumišljeno stvorenje. Postoje i žene koje čekaju "princa na bijelom konju" i ne obraćaju pažnju na to što su mnogi "prinčevi" u stvarnom životu..

Postoji i sjajan primjer lažne prosudbe. Povratak u odnose: neke žene misle da su svi muškarci "loši", ali u središtu te presude je gorko iskustvo - situacije u kojima su muškarci izdali ove žene. U svakom slučaju, žena izdvaja muškarce kao zasebnu klasu sa svojim specifičnim svojstvima, pa stoga može svima pripisati ono što se očitovalo u jednom predstavniku.

Lažne presude, između ostalog, često dovode i do lažnih zaključaka. Na primjer, kuću se može nazvati "nefunkcionalnom" zbog neispravnog ožičenja, lošeg grijanja i neprijateljskih susjeda. Oslanjajući se na svoju emocionalnu nelagodu koja nastaje u trenutnim uvjetima, osoba donosi nedvosmislene prosudbe iz kojih se izvode zaključci koji tvore zaključak koji iskrivljuje stvarnost - uostalom, kuća je možda i "normalna", samo trebate sve dovesti u obzir.

Takvih je primjera mnogo, ali svi kažu da je apstraktno mišljenje (uključujući rezultirajuće lažne prosudbe i zaključke) kolosalni dio našeg svakodnevnog misaonog procesa. Manifestira se na sve različite načine, a uvijek će biti komponenti koje zahtijevaju razvoj. Netko možda dobro organizira informacije, ali teško je izolirati pojedine elemente događaja. Netko može idealno pronaći podudarnosti između određenog i općeg, ali teško je nešto konkretizirati itd. A da biste trenirali mozak i poboljšali svoje intelektualne sposobnosti, trebate razviti apstraktno mišljenje.


Zašto razvijati apstraktno mišljenje?

Krenimo od malog: apstraktno razmišljanje, stalno prisutno u našim životima, počinje se oblikovati od rane dobi. Sjetite se kako ste kao djeca fantazirali i izmišljali sve vrste basni. Tako se razvilo vaše apstraktno razmišljanje, uz pomoć kojeg ste se apstrahirali od nečeg konkretnog i počeli vršiti sve vrste manipulacija sa njegovim svojstvima..

Tijekom vaših školskih godina, ova vještina vam je pomogla svladati matematiku i druge točne znanosti. Tada ste - na institutu ili sveučilištu, uz njegovu pomoć riješili mnoge apstraktne probleme. I na kraju, već u profesionalnoj sferi apstraktno razmišljanje omogućuje vam da operirate s ogromnim količinama podataka, raznim zadacima i njihovim svojstvima, podijelite ih u grupe prema različitim parametrima, riješite probleme i čak pronađete odnos između onoga što radite i smisla vašeg života..

Upravljanje vremenom, inženjerstvo, filozofija, psihologija, pisanje su samo neka od područja na kojima je apstraktno mišljenje uključeno. Uz to, isključivo uz njegovu pomoć, možete sanjati o budućnosti i stvarati planove, razmišljati o Bogu i ljubavi, koristiti smisao za humor i šalu, stvarati nešto novo. Jednostavno ga nije moguće nabrojiti i ima li smisla?!

Apstraktno-logičko razmišljanje čini osobu inteligentnim bićem i pomaže da vidi ono što "nije", stvori prostor u kaosu i spoznaje fenomene okolnog svijeta. Važnost tih sposobnosti ne može se precijeniti, pa čak su i one sasvim dovoljne da shvatimo zašto je potrebno razviti apstraktno mišljenje - postići sve najbolje rezultate u svemu, povećati razinu inteligencije, postići uspjeh i osvojiti nove visine. Ali najčudesnije je što su za to prikladne vrlo jednostavne metode..


Razvoj apstraktnog mišljenja

U ovom bloku želimo ukratko razgovarati o tome kako razviti apstraktno mišljenje kod djece i odraslih. S obzirom da će načini njegovog razvoja u tim slučajevima biti različiti, razgovarajmo o njima odvojeno..


Razvoj apstraktnog mišljenja kod djece

Unatoč činjenici da se apstraktno mišljenje kod djeteta automatski razvija, roditelji mogu stvoriti posebne uvjete za poboljšanje ovog procesa. Početak nastave preporučuje se od prvih godina života, kada se dječji mozak formira i raste. Glavni zadatak je pomoći djetetu da pređe iz operacija sa određenim predmetima na rad s apstraktnim pojmovima, kao i da proširi svoje vidike koliko god je to moguće.

Evo nekoliko prikladnih vježbi:

  • Uzmi papir za bilježnice i posipaj ga gvašom ili tintom kako bi stvorio mrlju. Zajedno s bebom trebate napraviti neku vrstu crtanja iz ove mrlje, na primjer, smiješno lice ili smiješnog malog čovjeka.
  • S djetetom smislite neobična imena i imena. Možete podići sliku na Internetu i smisliti najmanje tri zanimljiva imena za nju. Neobična imena mogu se izraditi za životinje, pa čak i ljude.
  • Igrajte male kazališne predstave s djetetom. Napravite kostime i druge rekvizite iz dostupnih alata. Apstraktno razmišljanje djece izvrsno je za igranje kazališta sjena.

Zajedno s ovim vježbama, riješite zagonetke, zagonetke, zagonetke i anagrame sa svojim djetetom. Igrajte logičke igre i šah, skupljajte slagalice i povežite se. U početku će beba imati poteškoća u dovršavanju zadataka, ali vrlo brzo će se njegov apstraktni način razmišljanja razvijati vrlo brzo i mnogo brže nego kod odrasle osobe.


Razvoj apstraktnog mišljenja kod odraslih

Razvijanje apstraktnog logičkog razmišljanja u odraslih je nešto teže nego kod djeteta. Činjenica je da je mišljenje odraslih već oblikovano i postalo manje fleksibilno. Novo se znanje shvaća i asimilira teže. No to nije prepreka ako izvodite posebne vježbe za razvoj kreativnosti i sposobnosti razmišljanja u apstraktnim kategorijama:

  • Zatvorite oči i zamislite što je moguće živopisnije sve s kojima ste tijekom dana morali komunicirati. Učinite to u svim pojedinostima: sjetite se odjeće, tembre i glasnoće glasa, geste, izraza lica. Istodobno, sjetite se svojih osjećaja u procesu komunikacije s ljudima.
  • Zatvorite oči i počnite zamišljati različite emocije: radost, užas, strah, naklonost, tjeskobu, nepovjerenje itd. Zamislite emociju bez određenog objekta.
  • Zatvorite oči i zamislite ideju, koncept ili pojam koji vas zanima. Pokušajte pratiti asocijacije, osjećaje i simbole koji nastaju tijekom toga. Takve apstraktne pojave kao što su beskonačnost, energija, sloboda, svemir, religioznost itd. Izvrsne su za izvođenje vježbe..


Uz predložene vježbe, prikladne su sve iste zagonetke, rebusi, logičke zagonetke, Sudoku; slikati i smisliti nepostojeće riječi i izraze. Također pokušajte čitati knjige na neobičan način - s leđa naprijed, naopako, koso itd. Pogledajte i knjige o apstraktnom razmišljanju. Među najpopularnijima su "Sažetak razmišljanja" Kirilla Berendejeva, "Trening intelekta" Andreja Rodionova, "Razvij intelekta" Filipa Cartera, "Nauči sebe razmišljanju" Edwarda de Bonoa, "Pravila mozga" Johna Medine i druga djela.

Naučite apstraktno misliti. Da nismo znali kako to učiniti, teško bi se pojavio prvi avion ili automobil, ne bi bilo puno otkrića i zapanjujućeg tehnološkog napretka. Sve to proizlazi iz ljudske sposobnosti zamišljanja, maštanja, prelaska granice razumnog i poznatog. Znajući kako razmišljati u apstrakcijama, svatko od nas se lako obnavlja i prilagođava okolnostima, pronalazi načine iz situacije i rješava probleme, kreira i stvara, misli, obrazlaže, analizira i predviđa.

Međutim, mislimo da će vam biti korisno da se upoznate s profesionalnim gledištem apstraktnog mišljenja. U videozapisu ispod, Gennady Nikolayevich Konstantinov, profesor Visoke škole ekonomije, doktor fizičkih i matematičkih znanosti, predavač i savjetnik za strateško upravljanje i korporativno upravljanje, govori o njegovoj važnosti. Želimo vam ugodno gledanje i, naravno, uspješan razvoj razmišljanja u bilo kojem smjeru koji je važan za vas.!

Što je apstraktno razmišljanje i zašto je to potrebno?

Apstraktno mišljenje je mišljenje apstraktnim pojmovima. To je, uz pomoć različitih generaliziranih pojmova poput "biće", "svijesti", "značenja", "života", "znanja", "svemira" i tako dalje. Činilo bi se, zašto je to potrebno, ako u konkretnoj stvarnosti nema takvih apstraktnih pojava? Ali cijela poanta je u tome što bez apstraktnog razmišljanja čak i konkretno neće zaista raditi za nas..

Zašto je to tako? Stvar je u tome što u procesu spoznavanja svijeta naše znanje o stvarnosti nikada nije apsolutno točno, apsolutno cjelovito i, kao posljedica toga, apsolutno konkretno. Zapravo nešto uvijek znamo samo približno, ili, drugim riječima, apstraktno.

Na primjer. Pojmovi „život“ i „smrt“ su apstraktni, ali istovremeno znamo da smo živi, ​​a ne mrtvi. Čak i ako ne možemo dati precizne i konkretne definicije ovih pojmova, gotovo uvijek možemo razlikovati žive i mrtve. Kamen je mrtav, a ja sam živ. Znam to, mada ne mogu konkretno objasniti..

Ukratko, apstraktno razmišljanje potrebno je kako bismo se u našem svijetu nekako orijentirali na nepotpuno znanje. Jer naše znanje nikad nije cjelovito, ali moramo nekako živjeti. Ako o nečemu ne možemo precizno razmišljati, moramo približno razmišljati o tome. Inače, obrazloženje uopće neće raditi.

Još jedan primjer. Dijete možda ne zna točno s kim će raditi kao kad odraste. Ali zna da će još morati raditi, jer će novac trebati. Ovo je prilično apstraktno rezonovanje, ali ako tako ne razmišljate, onda neće imati smisla pripremati se za posao, stjecanje znanja, odlazak u školu, institut, tečajeve i tako dalje. Stoga, kad dođe vrijeme na posao, odraslo dijete će već biti približno spremno za to. A detalje će otkriti tek kasnije, usput..

Mi stalno moramo apstraktno, približno. Ne znamo previše. Ako ne znamo točno mjesto gdje trebamo ići, trebali bismo znati barem smjer. Ako točan cilj još nije utvrđen, mora postojati barem nejasan san. Apstraktna motivacija za djelovanje je bolja nego uopće nikakva motivacija.

I što je najzanimljivije, apstrakt generira konkretno. Nakon što smo na apstraktnoj razini došli do nekog zaključka, bit će nam mnogo lakše konkretizirati ga. Ako u sažetku shvatite da ste „tehničar“ ili „humanist“, bit će vam lakše odabrati točno određeno zanimanje, kao i određeni institut na kojem ćete podučavati ovu profesiju. Upravo je to razlog zašto se apstraktno znanje daje u svim obrazovnim ustanovama - jer će tada osoba i sama moći iz njega izvući konkretne zaključke. Ako ne znate tko želite postati, ali znate da ste skloni matematici, smjer se već sužava.
Foto: pixabay.com

Apstraktno razmišljanje je također dobro jer vam omogućuje da razmišljate u uvjetima naizgled potpunog intelektualnog zastoja. Ako ste u situaciji u kojoj ne razumijete puno, i dalje možete početi razgovarati o tome, samo apstraktno. Zapravo, sama izjava "ne razumijem ništa" može biti dobar početak za takvo apstraktno obrazloženje. I tada će vam već postati jasno da možete konkretnije razmišljati.

Stoga, ako smatrate da ste zaglavili, ne znate što raditi ili ne znate šta misliti, počnite razmišljati apstraktno. Razmišljanje apstraktno pomoći će vam da razbijete ćorsokak. I sve ostalo - shvatit ćete to usput.

Tehnike razvijanja apstraktnog mišljenja

Apstraktno razmišljanje od velike je važnosti za sve ljude. Visoka razina njegovog razvoja omogućuje ne samo poboljšanje kvalitete života, već i postizanje puno većeg uspjeha. Trebate se baviti razvojem ove vrste razmišljanja već u djetinjstvu, ali s odrastanjem ne smijete prestati trenirati. Samo redovita tjelovježba poboljšati će i održati vaše intelektualne sposobnosti. Ovo će pomoći znanju kako razviti apstraktno mišljenje kod odraslih i djece. Sve se metode mogu u praksi primijeniti samostalno, bez pribjegavanja vanjskoj pomoći..

obrasci

Apstrakcija je odvraćanje nekih svojstava predmeta od drugih radi otkrivanja njihovih karakteristika. Definicija apstraktnog mišljenja gotovo je ista. Taj se fenomen shvaća kao vrsta intelektualne aktivnosti, u procesu u kojoj osoba razmišlja o nekoj situaciji, odvajajući je od nekih detalja. Apstraktnost ima značajan utjecaj na fiziologiju mišljenja i omogućava vam prelazak određenih granica, otkrivanje novih znanja.

Ova vrsta razmišljanja razvija se paralelno s ontogenezom od rane dobi. Prvi put se manifestira u trenucima kada dijete počinje maštati, sastavljajući svoje priče ili izvodeći neobične situacije i apstrahirajući se od igračaka, preferirajući razmišljanje o njihovim određenim svojstvima.

Apstraktno mišljenje podijeljeno je u oblike, od kojih svaki odgovara osobitostima misaonog procesa, popraćen apstrakcijom. Postoje 3:

  1. Koncept. Podrazumijeva definiciju jednog zajedničkog svojstva za različite stavke. Vrlo važna stvar je značaj ovog objedinjujućeg obilježja. Na primjer, noge na stolovima ili zeleno lišće na različitim stablima.
  2. Osuda. U prosudbi se određeni događaj potvrđuje ili negira. Sve se obično opisuje frazom ili kratkom rečenicom. Prosudbe mogu biti jednostavne ili složene. U prvom se slučaju odnose na jedan aktivni predmet ili osobu (na primjer, "dječak je kupio mlijeko"). U drugoj, presuda se odjednom dotiče s više strana ("pojavili su se oblaci, na ulici je postao mrak"). Može biti i istinita, utemeljena na subjektivnim zaključcima, ili lažna, utemeljena na osobnom interesu..
  3. Zaključak. Zaključak se shvaća kao misao, čije nastajanje se događa na temelju nekoliko prosudbi. Sastoji se od premise, zaključka i zaključka. Sva se tri procesa odvijaju u glavi čovjeka uzastopno. Sve započinje početnim prosudbama (preduvjeti), zatim prelazi na fazu razmišljanja (zaključaka) i završava formiranjem nove presude (zaključka).

Apstraktno razmišljanje može se primijeniti u bilo kojem od ova tri oblika. Odrasla osoba ih sve koristi u svakodnevnom životu. Ipak, neophodno ih je razviti čak i onima koji su dobri u apstrahiranju..

Moderna umjetna inteligencija obdarena je apstraktnim razmišljanjem koje je kvalitetno nadmoćnije ljudskoj.

Značajke:

Apstraktno razmišljanje koriste djeca od prvih godina života. Počinje se manifestirati zajedno s razvojem artikulacijskog govora. Dijete mlađe dobi fantazira, razmišlja o neobičnim stvarima, istražuje svijet, uspoređuje svoje igračke, koristeći vještine apstrakcije. Oni su nerazvijeni, ali još uvijek ih je moguće koristiti..

Školska dob kombinira se s povećanom važnošću apstraktnog mišljenja. Učenik će morati razmišljati izvan okvira kad mora riješiti razne probleme. To se posebno odnosi na matematiku, gdje apstrakcija ima veliku ulogu. Kasnije, kako je tinejdžer u srednjoj školi, važnost ovog razmišljanja postat će još veća..

Također, apstraktno mišljenje koristi se u filozofiji, pisanju, inženjerstvu, upravljačkoj psihologiji, upravljanju vremenom i mnogim drugim područjima. Njegov dobar razvoj omogućava postizanje uspjeha na bilo kojem polju.

znakovi

Razmišljanje apstrakcije ima svoje karakteristike. Omogućuju vam razlikovanje od pozadine drugih misaonih procesa i bolje razumijevanje zašto je apstrakcija toliko korisna za osobu.

  1. Razmišljanje o okolnom svijetu bez korištenja osjetila. Osoba ne treba koristiti osjetila i kontaktirati objekt kako bi dobila informacije o njemu. Apstrakcija vam omogućuje korištenje starog dostupnog znanja za rješavanje određenog problema..
  2. Generalizacija pojava. Kad se generaliziraju razni predmeti i identificiraju njihove karakteristične osobine, osoba dobiva mogućnost brzog pristupa svom znanju. Ako je u stanju identificirati određene obrasce i sličnosti, ubuduće će ga biti mnogo lakše upamtiti i pronaći potrebne informacije u sjećanju..
  3. Jezični izraz. Sve se misli lako izražavaju u obliku unutarnjeg dijaloga koji se može prevesti u stvarni. U ovom se slučaju apstraktni pojmovi mogu razmišljati u glavi, a da se uopće ne upotrebljava jezični izraz, a rezultat će biti konačna prosudba, što će se lako izraziti u govoru.

Razvoj apstraktnog razmišljanja omogućava vam da poboljšate sve gore navedene znakove, koji su ujedno i korisne vještine, bez kojih je teško postići uspjeh..

Utjecaj na osobu

Prosječna prosječna osoba teško je zamisliti kako izgleda neko s visoko razvijenim apstraktnim razmišljanjem. Takvi ljudi u pravilu uvijek postižu svoje ciljeve, uspješni su i sretni. Istodobno, nešto se uvijek događa u njihovim glavama: oni rasuđuju, razmišljaju o događajima, figurativno predstavljaju budućnost, rješavaju teške probleme. Najčešće govore složenim jezikom, što uzrokuje poteškoće u komunikaciji. Visoka učinkovitost omogućava im da zauzimaju visoke položaje, a razvijena inteligencija čini ih vrlo važnim za bilo koju tvrtku.

Takvi se ljudi mogu suočiti s brojnim problemima. Često su previše sebični, što im otežava pronalazak pravih prijatelja. Istovremeno, ljudi s razvijenim apstraktnim razmišljanjem ne mogu vježbati dovoljno tjelesne aktivnosti i pasivni su u praktičnom radu. Ponekad su nepažljivi u izgledu, što odbija druge..

Najčešće su tehnički muškarci razvili apstraktno mišljenje..

Vježbe za odrasle

Za odrasle je prilično teško razviti apstraktno mišljenje, jer njegov je intelekt odavno formiran. Ipak, uz pomoć nekih vježbi, ipak će biti moguće postići rezultat. Preporučuje se izvoditi ih svakodnevno nekoliko tjedana..

Najefikasnije vježbe:

  1. Predstavljanje emocija. Potrebno je mentalno zamisliti kako se različite emocije manifestiraju u određenoj osobi. Preporučuje se korištenje punog niza mogućih osjećaja ljudi.
  2. Obrnuto čitanje. Morate okrenuti knjigu i pročitati je obrnutim redoslijedom. Paralelno s tim, potrebno je uspostaviti logičke veze između različitih događaja. Najbolje je odabrati jednostavna djela napisana jednostavnim jezikom.
  3. Analiza komunikacije. Treba se sjetiti svih ljudi s kojima ste morali komunicirati tijekom dana. Potrebno je analizirati ne samo sam razgovor, već i izraz lica, geste i glas sugovornika. Preporuča se to učiniti sa zatvorenim očima..
  4. Izmišljajući kontradikcije. Samo trebate smisliti različite izraze koji izgledaju proturječno. Mogu biti apsolutno sve (vrući led, gorki slatkiši, itd.).
  5. Izrada kratica. Dovoljno je smisliti bilo koju frazu, skratiti je na prva slova, a zatim tijekom dana dešifrirati. Na primjer, razvoj neovisnog mišljenja (CPM).
  6. Popis funkcija objekata. Potrebno je odabrati bilo koji dostupan predmet i navesti sve njegove funkcije. Možete čak smisliti neobične zadatke koji nisu uobičajeni za upotrebu..
  7. Ideja. Trebate odabrati bilo koje slovo abecede i napisati ga na komadu papira. Zadatak je u ograničenom vremenu zapamtiti maksimalni broj riječi za ovo slovo, zapisujući ih sve na papir.
  8. Kombinacija riječi. Na jednom papiru trebate napisati imenice, a na drugom pridjeve. To se ne smije učiniti odmah. Najbolje je započeti sa samo jednom imenicom. Trebat će odabrati prikladne, kao i potpuno nespojive pridjeve. Svi bi trebali biti napisani u različitim stupcima..
  9. Naziv slike iz života. Potrebno je vizualno zabilježiti svaki događaj koji se dogodio u stvarnosti i dati mu neobično ime. Trebalo bi biti ono što bi umjetnik slikom mogao nazvati.
  10. Slika. Trebate obojiti sve slike pomoću obojenih boja. U tom procesu treba predstaviti karakteristike svih prisutnih predmeta. Ako nije moguće koristiti boje, možete početi s običnim crtanjem olovkom..

Ove metode pomoći će razvoju apstraktnog razmišljanja i kod tinejdžera ili starijih osoba. Samo ih morate redovito primjenjivati, bez propuštanja redovite nastave..

Vježbe za djecu

Najlakši način za razvoj je u djetinjstvu. U ovom trenutku mozak je otvoren za vanjske utjecaje i može podnijeti bilo kakve promjene. Vježbe za djecu razlikuju se od onih koje nude odraslima, ali nisu manje učinkovite.

  1. Obrnuto čitanje natpisa. Roditelji bi trebali pozvati dijete da igra igru ​​u kojoj će čitati znakove koje vidi obrnutim redoslijedom. To će biti vrlo teško sa svim reklamnim plakatima. Stoga treba razgovarati o dodatnim uvjetima (na primjer, čitati samo crvene znakove).
  2. Crtanje neobičnih životinja. Dijete mora nacrtati životinju koju čine dijelovi drugih životinja. Kad je crtež spreman, trebate smisliti neobično ime za novu vrstu..
  3. Igra sjene. Uz pomoć ruku, na koje svjetlost iz svjetiljke pada u mrak, dijete mora stvoriti neobične sjene koje prikazuju određene stvari. Možete ga čak i pozvati da glumi svoju omiljenu bajku uz pomoć sjene..
  4. Računanje u glavi. Dijete će morati izračunati jednostavne primjere pomoću posebnih računa nazvanih "abacus". Takav će trening također razviti upornost i opću inteligenciju..
  5. Zagonetke. Trebate odabrati zagonetke, rebulove, anagrame itd. igre, uzimajući u obzir sklonosti djeteta. Njegova će zadaća biti riješiti sve pružene probleme. U starijoj dobi možete im dodati križaljke..
  6. Proučavanje oblaka. Dijete bi trebalo gledati oblake s roditeljima i imenovati ono što točno vidi. Mogućnost vizualnog procjenjivanja svakog oblaka radi sličnosti s različitim predmetima ili životinjama povećava šanse za uspješan razvoj.
  7. Zgrada. Roditelji trebaju dati djetetu zadatak, koji se sastoji u izgradnji određenih predmeta od blokova igračaka. To će razviti maštovito mišljenje i kreativnost..
  8. Udruga. Dijete treba smisliti udruge za sve što vidi ili osjeća. Možete ga i zamoliti da predstavlja životinje zvukovima koje proizvode..
  9. Klasifikacija. Dijete mora razvrstati sve dostupne stvari ili igračke prema određenim kriterijima. Na primjer, po obliku, težini ili namjeni. Roditelji bi trebali nadzirati postupak i po potrebi dati savjete.
  10. Pitanja. Roditelji bi trebali postavljati djetetu pitanja "zašto?", "Što ako?" itd. da ga natjeraju da razmisli i analizira situaciju. Možete pitati u bilo kojem trenutku.

Jednostavne vježbe poput ove donijet će vam dobre rezultate za nekoliko tjedana treninga. Preporučuje ih se kombinirati s ostalim aktivnostima koje će biti usmjerene na razvoj opće inteligencije..

Pomoću posebnih testova možete točno odrediti razinu apstraktnog razmišljanja u osobi bilo koje dobi.

Koliko treba vremena za proučavanje

Ako osoba zna kako pravilno razviti maštovito mišljenje kod odraslih i djece, tada neće imati problema. U ovom slučaju, rezultat će se moći postići za nekoliko tjedana. Međutim, nakon toga trebat ćete nastaviti usavršavati kako biste održali svoje vještine. To se posebno odnosi na odrasle..