Za pripremu učionice koristi se informativni materijal za učenike 8.b razreda

Preuzimanje datoteka:

PrivitakVeličina
logicheskoe_myshlenie.docx17,02 KB

Pregled:

Apstraktno razmišljanje je vrsta razmišljanja koja vam omogućuje apstrahiranje od sitnih detalja i sagledavanje situacije u cjelini. Ova vrsta razmišljanja omogućuje vam iskoračenje izvan granica normi i pravila i nova otkrića. Razvoj apstraktnog mišljenja kod osobe iz djetinjstva trebao bi zauzeti važno mjesto, jer ovaj pristup pomaže u pronalaženju neočekivanih rješenja i novih načina izlaska iz situacije.

Osnovni oblici apstraktnog mišljenja

Značajka apstraktnog mišljenja je da ima tri različita oblika - koncepte, prosudbe i zaključke. Bez razumijevanja njihovih specifičnosti, teško je izgubiti se u konceptu "apstraktnog mišljenja".

Pojam je oblik razmišljanja u kojem se objekt ili skupina predmeta odražava kao jedna ili više karakteristika. Svaki od ovih znakova mora biti značajan! Koncept se može izraziti i jednom riječju i rečenicom - na primjer, pojmovima "mačka", "lišće", "studentica humanitarnog sveučilišta", "djevojka zelenih očiju".

Prosudba je oblik razmišljanja u kojem se bilo koja fraza koja opisuje okolni svijet, predmete, odnose i zakone negira ili odobrava. Zauzvrat, presude se dijele na dvije vrste - složene i jednostavne. Jednostavna prosudba može zvučati kao na primjer "mačka jede kiselo vrhnje". Složena prosudba izražava značenje u nešto drugačijem obliku: "Autobus je krenuo, stanica je prazna." Složena presuda obično ima oblik deklarativne rečenice.

Zaključak je oblik razmišljanja u kojem se iz jedne ili skupine povezanih prosudbi donosi zaključak, a to je nova prosudba. To je osnova apstraktnog logičkog mišljenja. Presude koje prethode formiranju konačne verzije nazivaju se preduvjetom, a konačna presuda naziva se „zaključkom“. Na primjer: "Sve ptice lete. Vrabac leti. Vrabac je ptica ".

Apstraktni način razmišljanja uključuje slobodno djelovanje pojmova, prosudbi i zaključaka - takve kategorije koje nemaju značenja bez povezanosti s našim svakodnevnim životom.

Što je logično razmišljanje?

Da bismo objasnili što je "logično razmišljanje", podijelimo ovaj koncept na dva dijela: mišljenje i logika. Sada definirajmo svaku od ovih komponenti..

Čovjekovo razmišljanje je mentalni proces obrade informacija i uspostavljanja veza između predmeta, njihovih svojstava ili pojava okolnog svijeta. Razmišljanje omogućuje čovjeku da nađe veze između pojava stvarnosti, ali da bi pronađene veze stvarno odražavale stvarno stanje stvari, razmišljanje mora biti objektivno, ispravno ili, drugim riječima, logično, to jest, podređeno zakonima logike.

Logika prevedena s grčkog ima nekoliko značenja: "nauka o ispravnom razmišljanju", "umjetnost rasuđivanja", "govor", "rasuđivanje", pa čak i "misao". U našem slučaju polazit ćemo od najpopularnije definicije logike kao normativne znanosti o oblicima, metodama i zakonima intelektualne mentalne aktivnosti čovjeka. Logika proučava metode postizanja istine u procesu spoznaje neizravno, ne iz osjetilnog iskustva, već iz ranije stečenih znanja, pa se može definirati i kao znanost o metodama stjecanja inferencijalnog znanja. Jedan od glavnih zadataka logike je odrediti kako doći do zaključka iz postojećih premisa i steći istinsko znanje o predmetu razmišljanja, kako bi se bolje razumjele nijanse proučenog predmeta misli i njegov odnos s drugim aspektima fenomena koji se razmatra.

Sada možemo definirati samo logičko razmišljanje.

Logičko mišljenje je misaoni proces u kojem osoba koristi logičke koncepte i konstrukcije, a koji se odlikuju dokazima, razboritošću i čija je svrha da iz postojećih premisa dobije razuman zaključak.

Također postoji nekoliko vrsta logičkog razmišljanja, nabrajali smo ih, počevši od najjednostavnijeg:

Figurativno-logičko razmišljanje (vizualno-figurativno mišljenje) - različiti misaoni procesi takozvanog „figurativnog“ rješavanja problema, koji uključuje vizualni prikaz situacije i rad slika njegovih sastavnih predmeta. Vizualno-figurativno razmišljanje, u stvari, sinonim je za riječ "mašta", koja nam omogućava da najživopisnije i jasnije rekreiramo svu raznolikost različitih faktičkih karakteristika predmeta ili pojave. Ova vrsta mentalne aktivnosti čovjeka formira se u djetinjstvu, počevši od otprilike 1,5 godine.

Sažetak razmišljanja - što to znači

Apstraktno razmišljanje je vrsta ljudskog razmišljanja koja vam omogućuje da nadiđete uobičajenu, standardnu ​​percepciju svijeta. Istodobno se formiraju apstraktni pojmovi koji opisuju glavnu misao, ideju, dok su daleko od stvarnosti.

Što je apstraktno mišljenje

Apstraktno razmišljanje pomaže rasuđivanju o svijetu oko sebe, događajima i pojavama. Osnova nije znanje koje je znanost potvrdila, već približno rasuđivanje. Temelje se na percepciji stvarnosti, čija se točnost može dovesti u pitanje. Sažetak i konkretno mišljenje suprotni su pojmovi. Potonji se temelji na percepciji isključivo postojećeg.

Apstrakcija u psihologiji

Apstrakcija doslovno prevodi s latinskog kao distrakcija. Ovo je odabir svojstava i kvaliteta predmeta, njihovo zasebno razmatranje. Oni se smatraju neovisnim objektima s vlastitim karakteristikama. Možete odabrati svojstva koja ne postoje odvojeno ili na to imaju pravo.

Bilješka! Kao rezultat spoznaje pojavljuje se model ili teorija koja se također naziva apstrakcija. Ovo je generalizacija koja se pojavila kao rezultat mentalne aktivnosti.

Koncept apstraktnog razmišljanja

Apstraktno razmišljanje znači da se osoba može odvratiti od nepotrebnih detalja usredotočivši se na važne. To omogućava proučavanje situacije s druge strane i razmatranje u cjelini radi detaljne analize. Nevažni trenuci nestaju u pozadini, istraživanje se može smatrati učinkovitijim. U apstraktnom razmišljanju razlikuju se važne kategorije koje odbacuju sekundarne. Omogućuje vam proučavanje predmeta, pojava, obrazaca i predviđanje razvoja, pojave novih svojstava i kvaliteta.

Sažetak logičkog mišljenja u psihologiji

Sažetak logičkog razmišljanja je sposobnost logičkog rada s pojmovima. To je glavni oblik mentalne aktivnosti..

Koncept je primarna kategorija na koju se oslanjaju drugi, tvoreći složene strukture. Apstraktno logičko razmišljanje omogućuje vam korištenje apstraktnih koncepata i rad s njima:

  • razlog;
  • dokazati;
  • generalizirajte i izvlačite zaključke.

Bilješka! Koncepti ne moraju postojati u prirodi. Mogu se stvoriti u procesu mentalne aktivnosti..

Čovjek vrši manipulacije sa apstraktnim kategorijama, obrađuje informacije, uspostavlja veze između objekata. Pomaže u rješavanju različitih zadataka i problema.

Oblici apstraktnog mišljenja

Glavni oblici apstraktnog mišljenja su:

  • Pojmovi. Oni odražavaju opće i razlikovne značajke predmeta ili pojave. Mogu ga opisati izvana ili odražavati unutarnja svojstva, biti očita ili nisu odmah uočljiva. Koncepti opisuju bitne karakteristike objekta, čija promjena dovodi do prestanka njegova postojanja. Mogu se sastojati od jedne ili više riječi. Na primjer, stol, osoba, skupina učenika, pleteni šal;
  • Prosudbe. Zahvaljujući njima stvara se veza između pojmova. Negiraju ili potvrđuju prisutnost znakova u objektima, odnos među njima. Presude su istinite ili lažne. U frazi "Maria Petrovna - učiteljica u školi" predmet se identificira. Presuda "Marina je kći susjeda" uspostavlja vezu. Negacija se stvara korištenjem čestice "ne". Stoga se izjava može pretvoriti u negativnu prosudbu i obrnuto;
  • Zaključci. Omogućuju vam da pretpostavkom pretvorite jednu presudu u drugu. U početku se postojeće činjenice nazivaju pretpostavkama. Prosudbe proizašle iz djela mišljenja su zaključci. Obrazloženje mora slijediti logiku. Možda nećete morati slijediti neraskidivo pravilo ili zakon, već pretpostavku. Prijelaz iz premisa u zaključke je zaključak. Na primjer, postoje dvije presude: "Vrt je obran u jesen" i "Jabuke će sazrijevati kada završi ljeto." Analizirajući činjenice, može se zaključiti da "Jabuke treba ubrati na jesen".

Kategorije se koriste ne samo u psihologiji, već se primjenjuju i u filozofiji i egzaktnim znanostima. Apstraktnom razmišljanju posvećuje se pažnja u upravljanju, može poboljšati klimu u timu.

Kako razviti apstraktno mišljenje

Može se pomoći razvoju apstraktnog mišljenja. Starost nije prepreka, nikad nije kasno za početak. Vježbe za djecu i odrasle malo su različite.

Da biste u djetetu razvili apstraktno mišljenje, trebate:

  • Prijavite se na oblik igre na treningu. Na primjer, slika, slika, smislite nekoliko imena za to. Ili koristite lik dajući mu različita imena;
  • Napravite igračke od otpadnih materijala. Pomoću starih kutija napravite novi automobil ili kuću za lutku. Šivajte kostime ili sami napravite dječiji namještaj. Lutkarsko kazalište možete organizirati tako da sami napravite sve potrebne rekvizite;
  • Odaberite udruženja za sve riječi ili pojave;
  • Igrati šah;
  • Napravite nekoliko proizvoljnih poteza boje na papiru i stvorite crtež pretvarajući ih u postojeće predmete;
  • Prikupljajte slagalice, koristite zagonetke, rješavajte zagonetke.

Dijete sakuplja zagonetku

U odraslih je proces naporniji, trebat će više vremena da naučimo apstraktno razmišljati. Dijete je u mogućnosti brzo usvojiti informacije, posebno ako je zainteresirano.

Vježbe će pomoći razvoju apstraktnog razmišljanja odraslih:

  • Druženje s asocijacijama, stvaranje simbola, pribjegavanje figurativnom razmišljanju. Bolje se pozivati ​​na apstraktne pojmove, na primjer, prostor, beskonačnost, značenje;
  • Riješite Sudoku;
  • Riješite logičke probleme, ne zaboravite na zagonetke;
  • Svake večeri odigrajte u sjećanju događaje tekućeg dana. Važno je koncentrirati se na detalje, sjetiti se boja, mirisa, doživljenih emocija;
  • Mentalno uklonite suglasnike iz riječi;
  • Čitajte knjigu obrnuto, od vrha do dna. Potrebno je uspostaviti logičku vezu između poznatih činjenica, obnavljajući niz.

Čemu služi apstraktno razmišljanje?

Apstraktno razmišljanje omogućuje analizu podataka, uspostavljanje odnosa između predmeta i njihovih značajki i iznošenje zaključaka logičkim razmišljanjem. U isto vrijeme, osoba se udaljava od određene situacije, uranja u rasuđivanje, nagađa, može podrazumijevati nepostojeće.

Znanje nije uvijek dovoljno, pa morate biti u mogućnosti razmišljati kako biste se kretali svijetom oko sebe i promjenama koje se događaju.

Važno! Ako se ne možete pouzdati u pouzdane činjenice, tada morate biti u mogućnosti pretpostaviti. Razmišljanje apstraktno može vam pomoći pronaći svoj put kad nedostaje motivacije. Zaključak će se usmjeriti u stvarnost, pridonijeti specifičnosti i jasnoći.

Primjeri apstraktnog mišljenja

Apstraktno razmišljanje pomoći će vašem djetetu da se prilagodi odrasloj dobi. Na primjer, u djetinjstvu postoji samo spoznaja da ćete u budućnosti morati raditi, jer vam je potreban novac. Dijete još ne razumije što će učiniti i ne shvaća što točno želi raditi. Ali prihvaća neizbježnost dobivanja posla. Stoga, kad odraste, nije mu teško prihvatiti tu činjenicu. Dijete je razmislilo o tome, pa je lako prihvatilo tu činjenicu, iako ga prije nije naišlo. Isto se odnosi na planove za budućnost. Nemoguće je znati što će se dogoditi u životu za nekoliko godina. Fantazije i planovi pomoći će vam da postignete svoje ciljeve. Budućnost još ne postoji, ali postoji želja da se ona učini onakvom kakva se čini.

Apstraktno razmišljanje čini osnovu točnih znanosti, na primjer, fizike, matematike. Bez pretpostavki i obrazloženja nemoguće je dokazati teoreme na kojima se temelji znanje. Osoba se bavi predmetima koje ne može vidjeti, ne može dodirnuti. Brojevi i formule apstraktni su pojmovi. S njima se provode proračuni, uspoređuju se, mjere, rade s njima. Istraživanje dovodi do zaključaka. Apstraktno-simboličko razmišljanje ljudima je važno da usvajaju informacije u kodovima i formulama.

Kako naučiti apstraktirati

Svatko se može apstrahirati, često se to događa nesvjesno, kao obrambena reakcija okolne stvarnosti. Učenje kako to učiniti korisno je kako bi se održala smirenost, kontrolirale misli i ugađale negativnosti društvenog života. Apstrakcija će vam pomoći zanemariti negativne manifestacije, primjer kojih je sjećanje na ugodnu večer ili djetinjstvo.

Iz društva

Da biste apstrahirali od društva, morate se koncentrirati na pozitivne trenutke, naučiti se odmarati, opustiti se. Važno je jasno formulirati misli i ciljeve, to će pomoći u razumijevanju uloge u društvu i koncentracije u pravom trenutku. To se olakšava planiranjem dana, izradom grafikona, mogućnosti davanja prioriteta ciljevima. Ako, primjerice, buka ometa koncentraciju, morate je zamisliti kao pozadinu koja se neće zaustaviti bez koncentriranja na nju. Tada će mozak prestati obraćati pažnju na buku. Polagano disanje na račun pomoći će apstrahiranju. Opustite se i brojite do deset.

Nikad se neće moći izolirati od društva i gomile; nemoguće je izbjeći mjesta koja su prepuna ljudi. Ispravan dnevni režim i dobra prehrana umanjit će negativne reakcije. Mašta će vam pomoći da se prevezete na ugodno mjesto..

Bilješka! Mišljeni procesi potiskuju negativne emocije. Stres i nedostatak sna doprinose nenormalnom razmišljanju.

Od čovjeka

Da biste apstrahirali od osobe, ne morate se usredotočiti na negativno. Ako vas preplave emocije, odmarajte se. Na primjer, prestanite komunicirati na neko vrijeme. Skretanje vam može pomoći prebaciti se na pozitivno..

Morate se usredotočiti na pozitivne kvalitete osobe, dajući im puno pažnje. Sjetite se onoga što je bilo s njim više povezano u životu: dobro ili loše. Usredotočenost isključivo na negativu samo šteti vezi. Sažetak - sposobnost brisanja nepotrebnog.

Od neugodnih ljudi

Kad komunikacija s ljudima ne donosi zadovoljstvo, ali ne možete je zaustaviti, morate naučiti apstrahirati. Da biste to učinili, važno je shvatiti što točno vodi negativnim emocijama, izolirati problem i početi se boriti protiv njega. Komunikacija, razgovor s neugodnim ljudima mogu vam pomoći ispraviti situaciju. Mirni dijalog u kojem je izražen problem riješiće se neugodnog čimbenika.

Iz situacije

Apstraktirati iz situacije pomoći će gledati je izvana, kao da se događa drugoj osobi. Emocije postaju prigušene, um postaje jasan, postaje mnogo lakše riješiti problem. Možete zamisliti da je to film i morate smisliti što učiniti glavnim likovima kako biste se riješili negativnosti.

U svakoj situaciji morate primijetiti samo važne, filtrirati nepotrebne detalje. Možda su oni ti koji dovode do iritacije. Shvaćanje da na to ne vrijedi obraćati pažnju može vam pomoći da se smirite i nosite s negativnošću..

Apstraktno razmišljanje pomaže preživjeti i postati sretni u modernom svijetu. Uostalom, ne postoji uvijek točan plan, a nemoguće je imati sve znanje. Apstraktna osoba može doći do zaključaka analizirajući dostupne činjenice. Glavna stvar je biti u stanju izgraditi logičke lance i prizivati ​​maštu. Apstrakcija koja pomaže čovjeku da donosi zaključke i donosi odluke..

Igre za razvoj logičkog mišljenja

Zašto vam treba sposobnost logičnog razmišljanja?

Logičko razmišljanje je misaoni proces tijekom kojeg se primjenjuju odnosi i određuju obrasci.

Svrha ove vrste razmišljanja je donošenje zaključka na temelju dostupnih informacija.

  • Razvoj logičkog razmišljanja dovodi do općeg intelektualnog rasta osobe.
  • U socijalnoj sferi, pojedinac s razvijenim logičkim razmišljanjem dostupan je i kompetentno sposoban prenijeti vlastite misli i argumente.
  • U stresnoj situaciji sposobnost logičkog razmišljanja pomaže u donošenju ispravnih odluka.
  • Sposobnost izgradnje logičkih odnosa na temelju dobivenih informacija pomaže u razvoju karijere i akademskog uspjeha.

Kakva je logika?

Logičko razmišljanje podijeljeno je u tri vrste: figurativno, verbalno i apstraktno.

Maštovito razmišljanje: temelji se na vizualizaciji zadatka. Ovo je gledište usporedivo s maštom kad se slika mentalno predstavi nizom sekvencijalnih radnji, ovisno o situaciji. Ovo je najtraženije razmišljanje u ljudskom životu, jer vam omogućuje da "igrate" sve scenarije u svojoj glavi.

Verbalno razmišljanje: očituje se u verbalnoj komunikaciji. Ovdje je važna sposobnost izgradnje logičkih lanaca, kao i kompetentan i koherentan govor..

Apstraktno razmišljanje. Mnogi logički konstrukti sadrže apstraktne modele koji u prirodi ne postoje. Primjer takvog razmišljanja je matematičar, gdje se objašnjavaju pojave koje ne postoje u fizičkoj prirodi.

Metode za razvoj logičkog mišljenja.

Društvene igre. Igre za um, uče naučiti graditi logičke lance: razmišljati nad svakom radnjom, razmišljajući o posljedicama odluke. Te igre uključuju: šah, dame, monopol. U tim se igrama bez ozbiljne "brainstorming" pobjede ne može postići. Redovito vrijeme provedeno igrajući društvene igre, podržavajte osobni rast osobe, uspostavite kontakt među ljudima i održavajte misaoni proces u dobroj formi.

Logički zadaci. Ovo su najpristupačniji treninzi za razvoj razmišljanja. Lako ih je pronaći na Internetu, a u tisku je objavljeno mnoštvo zbirki rebuze, zagonetki, zagonetki i problema s riječima. Čak i karte pasijansa i, voljena mnogima, igra mađong, također pridonose razvoju moždanih aktivnosti..


Pripremili smo niz zadataka temeljenih na dugo provjerenim logičkim zadacima.

Za dovršavanje zadataka potreban vam je samo komad papira i olovka. Sretno!

Starost: 3 godine i stariji.

Tijekom igre razvija se logično razmišljanje i stvaraju se uzročno-posljedični odnosi.

Zadatak: pažljivo proučite crtež slike i između predloženih opcija odaberite objekt koji nedostaje.

Osim toga, slike se mogu koristiti kao stranice za bojanje djece..

Umjetnik: Matiugina Alexandra

Starost: 4 godine i stariji.

Tijekom igre razvija se logično razmišljanje i stvaraju se uzročno-posljedični odnosi.

Zadatak: pažljivo proučite predložene slike i imenujte koja je riječ skrivena.

Osim toga, slike se mogu koristiti kao stranice za bojanje djece..

Umjetnik: Matiugina Alexandra

Starost: 5 godina i stariji

Svrha igre: razvoj vizualnog i intuitivnog razmišljanja, kao i sposobnost organiziranja.

Zadatak:

Opcija 1: odaberite iz predloženih opcija odgovarajuću figuru u praznom kavezu.

Opcija 2: nastavite logički lanac.

Logički zadaci i pitanja za brzu pamet

Rješavanje takvih problema uči vas da u poznatim činjenicama uočite odnos i rasuđivanjem pronalazite nepoznato. Kao rezultat, zahvaljujući logičnom razmišljanju, možete vidjeti cijelu sliku.

Na jednoj slici vidjet ćete zadatke, a na sljedećoj odgovore.


Sasvim jednostavni primjeri predstavljeni su u šifriranom obliku.

Potrebno je pronaći obrazac koji će dovesti do točnog odgovora.

Djeca osnovne škole (koja su upoznata s tablicom množenja) i odrasli mogu riješiti takve primjere.

Akcija "slučaj sa igrama"

Ponuda za instruktore

Pozivamo instruktore koji vježbaju da dopune materijale za obuku slučajem sa igrama.

Od 30. travnja 2020. slučaj uključuje 26 igara na sljedeće teme:

RAZVOJ KONCENTRACIJE PAŽNJE

  1. Abeceda (od 6 godina) - 4 slike + objašnjenja
  2. Obojene riječi (7-8 godina) - 5 slika + objašnjenja
  3. Mini igre (od 4 godine) - 8 slika + objašnjenja
  4. Pronađite sve (od 5 godina) - 9 slika + 9 odgovora + objašnjenja
  5. Kućni brojevi (od 8 godina) - 2 slike + 2 odgovora + objašnjenja
  6. Pronađite razliku (od 5 godina) - 8 pari slika + objašnjenja
  7. Brojite koliko (od 7 godina) - 4 slike + objašnjenja

IMAGINARNO I ASSOCIATIVNO Mišljenje

  1. Zmija (od 5 godina) - 4 slike + objašnjenja
  2. Traženje objekta (od 3 godine) - 10 zadataka + 10 slika + objašnjenja
  3. Riječi dolaze u parovima (od 7 godina) - 5 zadataka
  4. Tko ima što? (od 5 godina) - 4 zadatka + objašnjenja
  5. Tko je rekao što? (od 7 godina) - 3 zadatka + objašnjenja
  1. Schulte stolovi (od 7 godina) - 8 slika + objašnjenja
  2. Bourdon test (od 7 godina) - 6 slika + objašnjenja
  3. Sloge po konfetima (od 6 godina) - 7 slika + objašnjenja
  4. Zbrka slova (od 8 godina) - 9 slika + objašnjenja
  5. Tex iza rešetaka (od 8 godina) - 7 slika + objašnjenja

LOGIKA I PUZZLE

  1. Redovitost (od 5 godina) - 6 slika + objašnjenja
  2. Nedostaje predmet (od 3 godine) - 10 slika + objašnjenja
  3. Jedna riječ (od 4 godine) - 10 slika + objašnjenja
  4. Zabavno (od 3 godine) - 14 slika + objašnjenja
  5. Labirint (od 4 godine) - 11 slika + objašnjenja
  6. Logički zadaci (od 8 godina) - 5 slika + 5 odgovora
  7. Šifriranje (od 8 godina) - 9 slika + 1 tipka + objašnjenja
  8. Primjeri i matematičke zagonetke (od 9 godina) - 6 slika + 1 odgovor
  9. Jedna dodatna (od 5 godina) - 7 slika (riječi) + objašnjenja

Slučaj će se nadopunjavati otprilike svaka dva do tri mjeseca.

Da biste dobili prvi izbor igara, morate poslati fotografiju i videozapis sa predavanja na [email protected] za objavu na web stranici škole Eidetika.

Uvjeti za podnošenje zahtjeva za slučaj sa igrama:

  • fotografije i videozapisi s predavanja moraju biti dobre kvalitete, po potrebi obrađeni;
  • prijavljeni materijali ne bi trebali imati oznake "vode", logotipe, imena i brojeve telefona;
  • uz dostavljeni materijal obavezno navedite svoje ime i prezime, zemlju i grad poduke, vezu do vaše web stranice ili grupe na društvenim mrežama. Te će informacije biti objavljene na web stranici Škole i poslužit će vam kao dodatno oglašavanje.

Sudjelovanjem u promociji "Slučaj s igrama" automatski dajete svoj pristanak na knjiženje poslanih materijala:

Sažetak razmišljanja: osnovni pojmovi o obliku mentalne aktivnosti. Putevi razvoja, značajke aplikacije

Generalno razmišljanje je sposobnost ljudske psihe da u potpunosti odražava stvarnost, predmete, pojave, kao i bitne veze između njih. Ovo je karakteristična osobina ljudskog uma koja je rezultat dugih evolucijskih promjena. Mogućnost mentalne aktivnosti omogućuje učinkovito uključenje u različite oblike aktivnosti: od kognitivnih do kreativnih, transformativnih.

Apstraktno mišljenje djeluje kao glavni oblik kognitivnih sposobnosti, igra najveću ulogu u upotrebi logike, formalne logike, drugih oblika, kognitivne aktivnosti, proučava svijet oko sebe i opisuje ga u obliku dosljednih koncepata.

Što znači apstraktno razmišljanje? Jednostavnim riječima, to znači sposobnost opisivanja predmeta, pojava u generaliziranom obliku, pomoću posebnog uvjetnog alata. Odnosno, pojmovi. Odredite veze među njima presudama. Izolirati nova znanja iz već poznatih premisa pomoću zaključaka. Ovo su najmoćniji sposobni definirati istinu, sistematizirati svijet u svim njegovim raznolikostima koristeći standardne mentalne operacije. Takva je prilika prisutna samo kod ljudi, kao inteligentne vrste..

Nedostatak razvijenog apstraktnog razmišljanja smatra se normalnim do određene dobi. Aktivno oblikovanje apstraktnog teorijskog mišljenja događa se u razdoblju od 5 do 12-13 godina. U ovom trenutku osoba uči da operira sa formalnim, apstraktnim kategorijama i u potpunosti razumije njihovu suštinu. Brzina razvoja varira od osobe do osobe. Sposobnost razmišljanja na ovaj način možete razviti bilo koje godine, postoji grupa vježbi.

O oblicima apstraktnog mišljenja

Kognitivne sposobnosti nisu homogene u smislu unutarnjeg sastava. Razvrstavanje se provodi prema pretežitoj operaciji i vrsti koja se koristi u svakoj konkretnoj situaciji pri rješavanju određenog problema. Obrasci se najpreciznije određuju pomoću metoda i alata formalne logike. Postoje tri glavne vrste..

Koncept

Najvišenamjenska kategorija. Pomoću pojmovnog aparata čovjek je u stanju definirati bilo koji fenomen, bilo koji objekt, proces, sve predmete okolnog svijeta u svoj svojoj raznolikosti. Koncept odražava najvažnija obilježja opisane strukture, stoga se usredotočuje na razlikovne značajke. To vam omogućuje da razgraničite predmete jedan od drugog. Na primjer, jasno je zašto je jabuka jabuka, a ne lubenica, a automobil nije hladnjak. Koncepti se razlikuju po opsegu, mogu se jasno predstaviti u obliku Eulerovih krugova. U definiciji pojmovnog uređaja postoji nekoliko vrsta omjer volumena:

  1. Jedan koncept uključuje drugi. Na primjer, voće, breskve. Prva kategorija bit će općenitija od druge. Stoga je prikazana u obliku kruga koji zatvara drugi krug. A takvih krugova može biti mnogo, jer osim breskve, možete formalizirati i pojmove drugih plodova.
  2. Pojmovi se preklapaju. To su prilično kontekstualne situacije. Na primjer, kad se prepoznaju objekti koji imaju specifična svojstva i istovremeno su pomalo slični. Kao opcija. Studenti koji igraju šah i studenti koji igraju nogomet. Dogodit će se slučajnost u pogledu učenika koji igraju i šah i nogomet..
  3. Potpuna neusklađenost. Kad nemaju pojma o ukupnoj količini. Automobili i slonovi. Ljudi i kruške.

Koncept mora biti jasno definiran, to je osnovni zahtjev. Jer bez isticanja bitnih obilježja pojave ne može biti jasne definicije suštine. Definicija bi trebala sadržavati glavna obilježja, ona koja vam omogućavaju izolirati objekt iz skupine drugih i dati mu generalizirane trenutke.

Osuda

Ovo je svojevrsni prijedlog u kojem se nešto potvrđuje ili negira. Istina onoga što je rečeno u ovom slučaju mora biti dovoljna za daljnju primjenu presuda za mentalne i logičke operacije. Na primjer, svi ljudi vole voziti bicikl. Samo ako se dokaže istina onoga što je rečeno, takva se izjava može primijeniti za stjecanje novih znanja.

Prosudba je određena volumenom. Dakle, moguće je tvrditi o čitavom sloju predmeta (određeno prefiksima „sve“, „nitko“ ili zamjenicama „ja“, „vi“, koje u kontekstu formalne logike također imaju znak integriteta). Također upotreba dijela objekata ("neki", "oni" itd.). Ovisno o vrsti prosudbe, određuje se daljnja metoda postupanja s takvim..

Zaključak

Treći osnovni oblik imenovanog načina mentalne aktivnosti. Smatra se načinom stjecanja novih znanja iz već poznatih. Postoji nekoliko vrsta. Klasičan slučaj je silogizam. Kad postoje dvije pretpostavke, to jest dvije presude iz kojih možete izvući neke nove zaključke. Kao primjer:

  • svi strojevi su mehanizmi;
  • svi mehanizmi rade na gorivu;
  • stoga svi automobili voze na gorivo.

U ovom slučaju osoba prima neizravno znanje, koristeći jednostavne alate. Možete izostaviti suštinu fenomena, dovesti do apsurda, suština će ostati ista:

  • svi ljudi su kruške;
  • sve kruške vole spavati;
  • stoga svi ljudi vole spavati.

U formalnoj logici postoje sheme koje iz pretpostavki određuju konačni zaključak. Takozvane figure silogizma. Četiri su ih prema broju mogućih početnih presuda (negirajući ih u cijelosti ili djelomično, potvrđujući sve ili djelomično).

Postoje i drugi načini za stjecanje novih znanja. Na primjer, leme itd. Navode se iz osnovnih i imaju svoje zakone dopuštenja. Također induktivne i deduktivne zaključke koji dolaze iz drugih početnih premisa.

Apstraktno mišljenje izravno je povezano s formalnom logikom i matematičkim sposobnostima. Razvijajući jedno, drugo se razvija paralelno.

Dakle, oblici apstraktnog razmišljanja uključuju koncept, prosuđivanje i kao način za stjecanje novih znanja - zaključaka.

Karakteristike apstraktnog mišljenja

Skupina specifičnih karakteristika tipična je za ovu vrstu mentalne aktivnosti..

Apstrakcija, nedostatak povezanosti s jednim konkretnim objektom

Nastavljajući s gornjim primjerima. Ako govore o jabuci. To se odnosi na voćnu klasu, sortu, a ne određenu jabuku. Međutim, objekt može biti i specifična jabuka, ako se o tome donese neki zaključak. Na primjer: "Jabuka je na stolu. Nisam je stavio na stol. Samo je moj susjed u sobi sa mnom. Stoga je stavio jabuku na stol. " Kroz jednostavan zaključak, osoba logično dolazi do zaključka o postupcima druge osobe. Jabuka je u ovom kontekstu samo objekt koji se koristi kao konkretan koncept za stjecanje konkretnog znanja, ali sa apstraktnim metodama.

Generalizacija

Odnosno, maksimalna apstrakcija od beznačajnih trenutaka prilikom stjecanja novih znanja. Ne treba se usredotočiti na nebitne činjenice. Nije važno hoće li susjed lijevom ili desnom rukom spustiti jabuku, prekomjerno je staviti. Pri rješavanju složenih problema takva generalizacija vam omogućuje da napustite mnoge točke koje nemaju smisla u kontekstu problema koji se rješava..

Djelovanje s formalnim jedinicama, pojmovima, prosudbama, zaključcima

Pri primjeni gore spomenutih metoda čovjek koristi logičke strukture. Imaju jasan okvir. To je vrlo zgodno jer vam omogućuje da se usredotočite na metode, isključuje moguće pogreške i omogućuje jasno strukturiranje primljenih informacija..

Prisutnost izričite verbalne komponente

Iako nije u svim slučajevima, postoji tamo u ranoj fazi. Radi se o krajnjem proizvodu. Apstraktno razmišljanje uvijek ima završnu fazu, proizvod koji se koristi u okviru teoretizacije ili hipoteze. Stoga je potrebno zaključke zaključiti u verbalnom obliku. Štoviše, obično u pisanom obliku za daljnju analizu i korištenje konačnog rezultata kao polazišta za daljnju aktivnost. Me,utim, u tom procesu mogu biti posredni rezultati u obliku misli koja nema verbalni izraz..

Opisane značajke su tipične za apstraktno logičko razmišljanje. I samo za njega.

Kada je uočeno normalno kognitivno oštećenje i može li se ispraviti?

Apstraktno razmišljanje tipično je obilježje ljudske ličnosti, psihe. Ne razvija se preko noći. Treba neko vrijeme. Obično se sposobnosti u potpunosti oblikuju u adolescenciji, moguće su mogućnosti s odgodom razvoja ili ranim savijanjem. Razvoj apstraktnog mišljenja kod ljudi završava u dobi od 15-16. U psihologiji i neuropsihologiji postoje neke nedosljednosti po ovom pitanju, ali beznačajne. Odstupanja treba promatrati kao potencijalni simptom psihopatologije..

Kršenje apstraktnog mišljenja može biti rezultat urođenih abnormalnosti genetskog profila, središnjeg živčanog sustava. Tu spadaju oligofrenija u različitim oblicima, Downov sindrom. Ovo su glavne dijagnoze. Postoje i drugi. Ujedinjuje ih izražena demencija, nedostatak sposobnosti logičkog razmišljanja. U gotovo 100% slučajeva pate i drugi oblici mentalne aktivnosti. Pad je IQ-a na kritično niske razine. S blagim stupnjem mentalne retardacije, debilnosti, moguće je izvoditi jednostavne operacije. Promjene su s dovoljno kompenzacije minimalne.

Sažetak apstraktnog razmišljanja meta je u shizofreniji. Posebno zloćudni ili dugoročni. Intelekt formalno ostaje na normalnoj razini, ali pacijent nije u mogućnosti koristiti instrumente, stoga počinje privid demencije. To je vrsta oštećenja, tzv negativna simptomatologija. Obično takvi uvjeti ne podliježu obrnutom razvoju ili bilo kakvom ispravljanju. Međutim, moderni psihotropni lijekovi imaju tendenciju da se bave negativnim manifestacijama patološkog procesa.

Postoje dijagnoze u kojima su kršenja privremena. Iako se mogu značajno izraziti. To uključuje, na primjer, depresivna stanja, manično-depresivne psihoze, reaktivne psihoze.

Brzina apstraktnog razmišljanja smanjuje se tijekom upotrebe alkohola, uzimanja droga. Ili je mentalna sposobnost ozbiljno narušena.

Možda postoji nekoliko opcija. Dijagnostika više nije polje psihologije. Zadatak rješavaju psihijatri, psihoterapeuti, u nekim slučajevima neurolozi u tandemu sa stručnjacima za mentalno zdravlje.

Nije uvijek moguće nositi se s tim problemima. Sve ovisi o dijagnozi. Najkvalitetnija korekcija provodi se u uklanjanju depresije, poremećaja alkohola, posljedica uporabe droga.

Koje alate koristi apstraktno razmišljanje: vrste i primjeri

Formalne metode koriste tri glavna načina mentalne aktivnosti. Međutim, to nije sve. Da bi se steklo dublje znanje o predmetu istraživanja koristi se puno pomoćnih alata.

Analiza

Proces spekulativne podjele cijelog predmeta, pojave ili procesa na njegove sastavne dijelove. Ovisno o korištenim podvrstama, nadalje je moguće proučiti svaku pojedinačnu komponentu ili istaknuti najznačajnije značajke. Kao primjer prvog - pojam zločina u zakonu. Sadrži objektivne i subjektivne strane, objekt i predmet. Razdvajanje vrlo stvarnog predmeta tijekom analize, fizičko odvajanje dijelova moguće je. U proučavanju mehanizama, ljudskih organa, tkiva u okviru anatomije, patološke anatomije itd..

Ako govorimo o drugoj podvrsti, najtipičniji primjer je razvoj definicije pojma, izvedba definicije. Na primjer, osoba. Koja svojstva se mogu razlikovati? Hoda uspravno, ima dva para udova, oči, organe za sluh, inteligentan je, ima sposobnost razmišljanja i govora itd. Kada analiziramo drugi tip, potrebno je izdvojiti samo bitne karakteristike. Što je u ovom slučaju bitno? Sposobnost govora, mentalna aktivnost, uspravno držanje. U ovoj se veni koristi ova tehnika.

Sinteza

Fenomen suprotan analizi. Proces kombiniranja dijelova u cjelinu. Posebno se aktivno koristi u znanstvenoj praksi, kada primjenjuju zakonske norme od strane stručnjaka iz područja jurisprudencije, liječnika kada provode dijagnostiku i sastavljaju jedinstvenu kliničku sliku (daljnje hipoteze iznose se u vezi s bolešću). Mišljene su operacije usko povezane sa svakodnevnim životom.

Sistematizacija (ili klasifikacija)

Podjela skupine pojmova ili stvarnih predmeta u klase. Ima formalnu osnovu - to jest liniju na kojoj se crta razlika. Primjer su geometrijski oblici. Kriterij je broj uglova. Odsutni - ovali, elipse, krugovi. Tri je trokut. Četiri - kvadrat, paralelogram, pravokutnik. Itd Najproduktivnija uporaba klasifikacije u znanstvenoj praksi, statistika.

Usporedba ili komparativna analiza

Sastoji se u usporedbi dviju struktura, objekata. U utvrđivanju sličnosti, razlike. Ima smisla samo ako su predmeti doista slični. Nema smisla uspoređivati ​​ljude i plodove, ovo je apsurdno i neće donijeti nikakvo novo znanje, jer je suština već dobro shvaćena. Ali usporedba ljudi i primata, ljudi i životinja, i tako dalje, ima smisla u kontekstu evolucijskih pojmova, bioloških, anatomskih znanja.

konkretizacija

Ili deduktivna metoda. Na temelju prijelaza iz općeg znanja u određeni slučaj postojanja iste pojave. Uzmimo li primjer: u europskim je zemljama ljeto vruće. Ukrajina je zemlja Europe. Stoga je ljeti vruće u Ukrajini. To je u osnovi svojevrsni zaključak..

Indukcija

Postoji i suprotna pojava. Kad se napravi pokret od privatnog znanja do općeg znanja. Ovdje bi bilo pošteno dati takvu mogućnost. Ljeti je u Ukrajini vruće. Ukrajina je dio Europe. Posljedično, ljeti je vruće u europskim zemljama. To stvara veliki problem. Ako su deduktivni zaključci uglavnom istiniti, onda su induktivne zaključke vjerojatno lažne. Budući da se krši zakon dovoljnog razuma. Generalizacije se provode s velikom pažnjom i zahtijevaju empirijsku potvrdu.

Analogija

Prijenos svojstava jednog objekta na drugi. Ovaj prijenos također zahtijeva pažljiv pristup, jer istina nije uvijek tako. Međutim, ovo je odvažna tehnika, omogućava vam svjež pogled na poznate stvari. Koristi se ne samo u znanstvenim aktivnostima, već i u primijenjenim područjima. Prema ovom principu određeni su neki zakoni aerodinamike, dizajnirani su zrakoplovi itd. Temelj je bio istraživanje vitalne aktivnosti ptica, bioloških bića.

Ovi alati pružaju mnoštvo informacija ako se pravilno koriste. Omogućuju vam postizanje visokokvalitetnih rezultata u istraživanju i praksi. Sfere mogu biti vrlo različite. Oblici apstraktnog mišljenja u takvom kontekstu također djeluju kao oruđe, samo općenitije.

Kada se analizira, razlika između apstraktnog i konkretnog mišljenja postaje jasna. Ako se prvi bavi logičkim konstrukcijama i slijedi jasne zakone, drugi je spontan i temelji se na iskustvu, radu s određenim objektima ovdje i sada (mada se logična raznolikost može baviti određenim objektima ako imaju smisla u kontekstu situacije).

Metode ispitivanja stupnja razvoja kognitivnih sposobnosti

Provjera stupnja razvijenosti apstraktnog mišljenja nije jako teško. Psiholozi se također nose s tim. Kako točno uspijevate istražiti sposobnosti? Primjenjuje se skupina testova:

  1. Standardni test za apstraktno razmišljanje je Eysenckov test. Omogućuje vam istraživanje intelektualnih sposobnosti. Uz to se mogu primijeniti i drugi testovi, ovisno o situaciji.
  2. Apstraktno-verbalni stil razmišljanja može se procijeniti rezultatima razgovora s nekom osobom. Uz to, može se predstaviti situacija ili tema, zaključci iz kojih bi se tema trebala izvući. To će pružiti više informacija od jednostavnog usmenog ispitivanja..
  3. Moguće je koristiti posebne logičke zadatke. Omogućuju vam da istražite brzinu apstraktnog razmišljanja, njegovu kvalitetu, fokus, sposobnost brzog prelaska s zadatka na zadatak, iz procesa u proces.

Osoba može provjeriti sebe i sebe. Međutim, bolje je kada je uključen iskusni psiholog..

Je li moguće razviti apstraktno razmišljanje, kako i koliko dugo će trajati

Kako razviti apstraktno mišljenje i može li se to uopće učiniti? Da, možete. Tehnike postoje. Međutim, to nije brz proces. Prema različitim procjenama, za postizanje kvalitetnog rezultata trebati će nekoliko mjeseci do godine. To je najlakši način razvijanja takvih sposobnosti kod odraslih. Za djecu nema puno smisla, trebate pričekati na konačno formiranje logičkih sposobnosti i tek tada započeti. Odnosno, u mojim tinejdžerskim godinama. Tehnike:

  1. Usmene vježbe. Obrazloženje o određenim temama sa zaključcima i drugo. Također vam omogućuju da razvijete verbalni stil mentalne aktivnosti.
  2. Rješavanje logičkih problema. Koliko je god moguće. Poželjno je s postupnim porastom složenosti i jasnim opisom tijeka razmišljanja. Treba isključiti nagađanja i jednostavne slučajnosti.
  3. Pisanje eseja na određene teme. Uz iznošenje argumenata za, protiv, vlastiti stav i zaključke o tom pitanju. To vam omogućuje da razvijete ne samo apstraktno, već i kritičko mišljenje..

Vrste i metode razvoja apstraktnog logičkog mišljenja kod ljudi

Drago mi je što vas mogu pozdraviti, dragi čitatelji mog bloga! Od životinja se razlikujemo ne samo po sposobnosti prepoznavanja svojih potreba i postavljanja ciljeva, već i po prisutnosti takvog koncepta kao apstraktno logičko mišljenje. I to ne samo da razlikuje, nego i čini jedinstvenu osobu, jer nijedno živo biće nema tu sposobnost. Danas ćemo pogledati metode pomoću kojih je moguće razviti..

Prvo, shvatimo koje vrste općenito postoje i koja je razlika među njima:

  • Konkretno učinkovit, ili se još naziva i praktičnim. To se manifestira u našem životu kada postoji potreba za rješavanjem nekih konkretnih problema. Može biti kućanstvo ili industrijski. Jednostavno rečeno, to radimo, oslanjajući se na svoje iskustvo, kao i na sposobnost razumijevanja crteža, projekata i drugih tehničkih detalja..
  • Konkretno-figurativni ili umjetnički. Prepoznatljiva značajka je poveznica s sadašnjim vremenom, iz koje se crpi nadahnuće, pojavljuju se ideje. A također se naglasak stavlja na osjećaje i emocije, zahvaljujući različitim iskustvima, osoba postaje sposobna stvoriti.
  • Verbalno i logično, sažetak. Zahvaljujući njemu vidimo cijelu sliku svijeta, apstrahirajući se od detalja, koncentrirajući se na široke pojmove. Potrebno je prije svega razviti ovu vrstu jer nam pomaže donijeti nestandardne odluke, nadilazeći granice svakodnevnog života i modelirati odnose između stvarnih objekata i slika..

obrasci

U svakodnevnom životu, ponekad nesvjesno, koristimo tri oblika apstraktnog logičkog mišljenja:

  1. Pojam - sposobnost karakterizacije predmeta prema njegovim glavnim značajkama, koje nužno moraju biti opravdane, uz pomoć jedne riječi ili fraze. Na primjer, "noć", "mačka", "topli čaj"...
  2. Sudba opisuje procese u svijetu, njihov međusobni odnos, načine interakcije. Može nešto poreći i obrnuto, potvrditi. Ima dvije vrste, jednostavnu i složenu. Razlika je u tome što kompleks poprima narativniji karakter. Na primjer: "Snijeg je pao" i "Voda u tavi je prokuhala, pa kašu možete sipati".
  3. Zaključak je vrlo zanimljiv oblik, samo temelj, jer se na temelju jedne ili više prosudbi odvija proces sumiranja, iz kojeg proizlazi nova presuda. Sadrži preduvjete i zaključke. Primjer: "Došla je zima, pao je snijeg i rano je počeo mračiti".

znakovi

Postoje takvi znakovi pomoću kojih možete utvrditi da takva vrsta mišljenja prevladava:

  • Potreba za izgradnjom uzročno-posljedičnih veza;
  • Jasna sistematizacija primljenih informacija;
  • U komunikaciji prevladava uporaba formula, izračuna, bilo kakvih zaključaka, postavljaju se hipoteze, a primjećuje se i vješto rukovanje riječima..
  • Visoka sposobnost generalizacije i analize
  • Sposobnost argumentiranja svog mišljenja, opravdavajući ga logično

Ako vam gornji znakovi nisu jaka točka, ne očajavajte, jer je to lako popraviti, samo trebate biti strpljivi, jer je to dug proces, ali vrlo potreban. Jer uz pomoć apstrakcija i logike možemo pronaći svoju istinu ispitivanjem određenih informacija. Brzo izgradite lanac određenih zaključaka, načine mogućih rješenja problema. Osoba postaje sposobna brzo donositi odluke i osloniti se na svoje iskustvo bez devalviranja ili zanemarivanja. A tko ne želi unaprijed izračunati varijante događaja, predviđajući ih?

preporuke

Ako želite poboljšati razinu razvoja, morate pronaći vrijeme za nastavu barem nekoliko puta tjedno, u trajanju od sat i pol. Čak i s jakim radnim opterećenjem, to je sasvim stvarno, glavna stvar je želja i upornost. I za mjesec dana moći ćete primijetiti kako vam je postalo lakše donositi planove, rješavati zadatke s kojima se prije nije bilo tako lako nositi i općenito razmišljati.

Ova vrsta razmišljanja je svojstveno stečena vještina, vještina. Razvija se samo mentalnim radom, kada je mozak zauzet rješavanjem problema, a ne samo urođenom sposobnošću, čija se razina nasljeđuje. Dakle, samo od vas ovisi koliko učinkovito možete koristiti dar koji vam je priroda dala.

Postoje dva glavna načina da se razvije: teorijski i praktični. Teorija se uglavnom uči na visokoškolskim ustanovama, gdje razgovaraju o kategorijama, zakonima i, sukladno tome, pravilima logike. Ako ste propustili ove trenutke, neće biti suvišno potražiti informacije sami. Ali praksa je usmjerena na prevođenje rezultirajuće teorije u stvarnost, konsolidaciju i primjenu za stjecanje iskustva. U idealnom slučaju, kada osoba primjenjuje te dvije metode na složen način. Dakle, izravno najrelevantniji praktični načini razvoja:

1.Games

Da, zabava igrajući se pomaže vašem mozgu da pojača..

  • Najpopularniji su šah, dame i backgammon. Zato što morate unaprijed izračunati korake, predviđajući događaje i moguće korake neprijatelja. Ako ne znate kako igrati, postoje mnoge mobilne aplikacije koje će vam pomoći da ne samo učite, već i vježbate, a da ne gubite vrijeme u dugom nizu ili na putu.
  • "Riječi", "Gradovi"... Tko ne zna igru ​​kad je potrebno sastaviti druge iz slova vrlo duge riječi? Ili imenovati predmete koji se nalaze u boci s jednim slovom? Educirajte svoju djecu jer ih neće ometati samo mentalni razvoj, već i informacije o, primjerice, postojećim gradovima.
  • Zagonetke. Vrlo mukotrpan proces, posebno pri odabiru složene slike, na primjer, krajolika. U stvari, ova metoda ne samo da pomaže u razvoju logike, već i ustrajnosti, strpljenju, samokontroli. Fine motoričke sposobnosti u djelovanju, pažnja je maksimalno usmjerena na pronalaženje potrebnih dijelova, mozak u ovom trenutku "privlači" moguće već pronađene opcije. Ako ga skupite sa svojom obitelji, može vas i zbližiti, jer nema boljeg načina za poboljšanje odnosa od provođenja vremena zajedno, posebno s užitkom..
  • Rubikova kocka, čak i ako je ne možete prikupiti po boji, uz svakodnevnu praksu možete razraditi moguće kombinacije.
  • Poker. Samo ne zbog novca, već zbog zadovoljstva, kontroliranja tako da ne postoji ovisnost o kockanju. Pomaže u razvijanju ne samo logike i izračunavanju mogućih kombinacija, već i pamćenja, pažljivosti, ali i takve korisne vještine kao prepoznavanje emocija pomoću gesta i izraza lica. Tko je pročitao članak o neverbalnom izražavanju emocija, tada će poker biti izvrsna metoda za vježbanje i iskustvo.

2.Učenje stranog jezika

Zvukovi novih stranih riječi natjeraju naš mozak da se uključi u posao, jer je potrebno pronaći vezu i sklopiti povezanosti između materinskog govora i onoga koji smo odlučili proučiti. Ovom metodom ćete, kako kažu, "jednim kamenom ubiti dvije ptice" - napumpatićete svoj apstraktno-logički tip razmišljanja i istovremeno naučiti novi jezik.

  • Najbolja opcija je, naravno, pohađati tečajeve, ali ako iz nekog razloga to nije moguće, ne očajavajte, preuzmite mrežne aplikacije na svoj telefon. Svakodnevno naučite barem 10 novih riječi, a učinak vas neće čekati. Preporučujem vam da pročitate članak „Zašto mi treba plan samoobrazovanja i kako ga napraviti?“, Jer sam u njega uključio gotov plan za samostalno učenje engleskog jezika, samo ga morate prilagoditi ako je potrebno.
  • Obavezno vježbajte kako biste pojačali stečeno znanje i naučili ispravni izgovor. Ako nema vaših izvornih govornika jezika koji učite među svojim poznanicima, pronađite zajednice ljudi na Internetu koje je objedinio zajednički cilj - razmjena znanja i prakse.

3.Reading

O njegovim prednostima već smo govorili u članku ovdje na ovoj poveznici..

  • Jedno upozorenje - potrebno je pročitati, analizirati svaku stranicu, redak i frazu. Zadatak nije čitati na brzinu, već spremiti potrebna znanja u memoriju.
  • Organizirajte sebi igru, razmišljajući o različitim ishodima događaja. Prepustite se fantaziji, glumite Sherlock Holmesa.
  • Usredotočite se na fikciju, klasiku i znanstvenu literaturu odakle, između ostalog, možete steći i znanje koje će vam zasigurno dobro doći u svakodnevnom životu.

4.Exercises

Suvremena psihologija neprestano izlazi na puno načina kako ne možete samo studirati sebe, nego i promovirati sebe. Češće uzimajte neke testove koji će vas motivirati na razmišljanje i barem banalni test kako biste prepoznali razinu inteligencije. O njemu sam pisao u ovom članku.

  • Potražite bilo matematičke probleme, logičke probleme i uzmite vremena da ih riješite u slobodno vrijeme. Materijal mogu biti školski udžbenici, vaši i vaši.
  • Riješite križaljke, zagonetke, sudoku... ono što najviše volite i uživajte.
  • Odličan su način internetske usluge s igrama za razvoj memorije i razmišljanja. Na primjer, ovaj, ovdje je veza.

Zaključak

To je sve, dragi čitatelji! Kao što se sjećate, nikada ne biste trebali biti zadovoljni postignutim, a tada će vas uspjeh definitivno čekati. Napišite ljude koji su postigli globalno priznanje za mogućnost predviđanja i predviđanja događaja napornim radom svaki dan. Na primjer, možete čak koristiti principe takvog diva kao Tao Toyota. Nije potrebno roditi se genije, ovisi samo o vama kako organizirate svoj život i što ćete postati. Ako vam je članak bio zanimljiv, možete mu ga dodati u društvenom obliku. mreže, gumbi su na dnu. Bit će vam korisno, a ja ću biti zadovoljan što sam vam bio koristan. Doviđenja.